Vygotsky e as origens da teoria histórico-cultural: estudo teórico

Abstract

Resumo: Estudo teorico sobre Vygotsky (1986-1934) e seus estudos, historicamente contextualizado, tendo como objetivo evidenciar as origens da teoria historico-cultural sintetizadas na formacao do novo homem e da nova educacao. Os principios de uma educacao cientifica, postos pela revolucao de 1917, influenciaram a producao cientifica do autor e foram determinantes na criacao de sua teoria. Para isso, buscam-se referencias bibliograficas em prefacios, prologos, notas de traducao e introducoes em suas obras teoricas e em obras de referencia sobre o assunto. Os principios, conceitos e metodos aprofundados em sua praxis apontam caminhos para a educacao atualmente, tendo em vista uma educacao transformadora. Palavras-chave: Vygotsky. Teoria historico-cultural. Educacao.