Perancangan Feed Instagram Sebagai Konten Media Promosi Taman Baca Zahra

Q4 Psychology

Gestalt Pub Date : 2023-06-27 DOI:10.33005/gestalt.v5i1.137

Ajeng Permata Nur Fitri, Mahendra Wibawa

{"title":"Perancangan Feed Instagram Sebagai Konten Media Promosi Taman Baca Zahra","authors":"Ajeng Permata Nur Fitri, Mahendra Wibawa","doi":"10.33005/gestalt.v5i1.137","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Proses membaca merupakan faktor penentu kemajuan suatu bangsa. Tanpa disadari, manfaat membaca bisa menjadi banyak inspirasi bagi kita. Sayangnya, membaca akhir-akhir ini terabaikan oleh berbagai kalangan karena kesibukan dan juga media yang lebih praktis seperti TV, radio dan media online. Perancangan media promosi ini bertujuan untuk memperkenalkan Taman Baca Zahra kepada masyarakat sehingga dapat menarik minat pengunjung. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah Design Thinking atau biasa disebut metode pemikiran desain. Data yang dikumpulkan berasal dari wawancara, kuesioner dan observasi. Perancangan ini ditujukan kepada khalayak dengan sasaran terutama anak sekolah dasar mulai usia 7 hingga 12 tahun dan para orang tua untuk mendorong anak meningkatkan minat membacanya. Hasil yang didapatkan adalah media utama berupa media promosi yang dibuat berbasis media sosial instagram meliputi konten, feed, reels, video teaser, gif, story instagram dan media pendukung yang terdiri atas media cetak merchandise, poster, banner dan lain sebagainya. Hasil uji coba dari media yang dirancang menunjukkan bahwa konten yang diunggah menarik, dan informatif. Dengan adanya media pendukung lainnya perlahan meningkatkan pengunjung di Taman Baca Zahra dan kegiatan membaca menjadi kebiasaan untuk kedepannya.","PeriodicalId":39470,"journal":{"name":"Gestalt","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Gestalt","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33005/gestalt.v5i1.137","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Psychology","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Proses membaca merupakan faktor penentu kemajuan suatu bangsa. Tanpa disadari, manfaat membaca bisa menjadi banyak inspirasi bagi kita. Sayangnya, membaca akhir-akhir ini terabaikan oleh berbagai kalangan karena kesibukan dan juga media yang lebih praktis seperti TV, radio dan media online. Perancangan media promosi ini bertujuan untuk memperkenalkan Taman Baca Zahra kepada masyarakat sehingga dapat menarik minat pengunjung. Metode yang digunakan dalam perancangan ini adalah Design Thinking atau biasa disebut metode pemikiran desain. Data yang dikumpulkan berasal dari wawancara, kuesioner dan observasi. Perancangan ini ditujukan kepada khalayak dengan sasaran terutama anak sekolah dasar mulai usia 7 hingga 12 tahun dan para orang tua untuk mendorong anak meningkatkan minat membacanya. Hasil yang didapatkan adalah media utama berupa media promosi yang dibuat berbasis media sosial instagram meliputi konten, feed, reels, video teaser, gif, story instagram dan media pendukung yang terdiri atas media cetak merchandise, poster, banner dan lain sebagainya. Hasil uji coba dari media yang dirancang menunjukkan bahwa konten yang diunggah menarik, dan informatif. Dengan adanya media pendukung lainnya perlahan meningkatkan pengunjung di Taman Baca Zahra dan kegiatan membaca menjadi kebiasaan untuk kedepannya.

查看原文本刊更多论文

为公园推广媒体内容Zahra设计Instagram

阅读的过程是一个国家进步的决定性因素。不知不觉中，阅读的好处可以激励我们。不幸的是，最近的阅读被大众关注和更实用的媒体，如电视、广播和在线媒体所忽视。推广媒体的设计目的是向公众介绍阅读萨拉公园，以吸引游客。这种设计方法是设计设计或通常被称为设计思维方法。收集的数据来自访谈、问卷调查和观察。这项设计针对的人群，主要是7岁到12岁的小学生和家长，鼓励孩子提高阅读兴趣。其结果是建立在instagram社交媒体基础上的主要宣传媒体包括内容、feed、reels、视频预告片、gif、instagram故事和由印刷商品、海报、横幅等组成的支持媒体。设计好的媒体测试结果表明，上传的内容是有趣的和信息丰富的。随着其他媒体的陆续增加，公园里的游客逐渐增加，阅读活动成为今后的一种习惯。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Gestalt Psychology-Clinical Psychology

自引率

0.00%

发文量