Gramática escolar e “gramática popular” no último quartel do século xix: subsídios para uma historiografia do ensino da língua portuguesa

IF 0.2 0 LANGUAGE & LINGUISTICS
M. F. Gonçalves
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Abstract

Nas últimas décadas, tem vindo a ser compulsado o “corpus fundamental” das obras gramaticais. Apesar disso, não são poucos os textos relegados para uma “historiografia menor” da gramática portuguesa. A partir de um “estado da questão” sobre a gramática escolar no último quartel do século xix, neste artigo analisam-se duas “gramáticas populares” (1871, 1882) como textos metalinguísticos que apresentam características estruturais, conceptuais, terminológicas e discursivas sintonizadas com o objectivo de levar ao grande público um conhecimento acessível e atualizado.
19世纪最后25年的学校语法和“大众语法”:葡萄牙语教学史学的补贴
在过去的几十年里,语法作品的“基本语料库”已经被强制使用。尽管如此,还是有不少文本被降级为葡萄牙语法的“次要史学”。从“状态”的问题,也就是关于文法学校在19世纪的最后一个季度,本文分析了两种流行的“语法”(1871,1882),文本结构metalinguísticos这些术语的概念,目的是把语言合乎公众访问和更新知识。
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