Effective Bilingual Education Models

Abstract

Les enfants hispaniques aux EU apportent a l’ecole leur heritage ethnolinguistique et socioculturel. Dans la culture de l’ecole la socialisation et l’apprentissage uniquement en anglais sont obligatoires, ce qui veut dire que les eleves ont un niveau d’anglais qui correspond au niveau de leur classe d’âge. Cependant, les eleves hispaniques ne developpent pas leur litteratie en anglais au meme niveau. L’approche de ‘l’anglais uniquement’ dans l’enseignement aux enfants hispanophones manque d’efficacite et et la premiere cause du grand nombre d’enfants quittant l’ecole prematurement dans les cinq Etats du sud-ouest, l’Arizona, la Californie, le Colorado, le Nouveau Mexique et le Texas. Selon de nombreux temoins l’enseignement bilingue permettrait aux enfants hispanophones d’employer la langue et la culture ‘de la maison’ pour mieux s’adapter a la culture de l’ecole et apprendre les contenus de l’enseignement qui y est dispense.