N. Dias, A. R. Santos, Ana Luisa Pedrosa Patricio, Vitor Felix da Silva, M. L. Oliveira
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Abstract
O presente estudo teve como objetivos relatar a experiência do coletivo Odara do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia na cidade de Barbacena e destacar a importância da ação de um grupo que discuta sobre os direitos e vivências de pessoas LGBTQIA+ em uma instituição de ensino federal, na comunidade externa e em escolas estaduais da região, na tentativa de discutir a LGBTfobia no contexto escolar. A metodologia utilizada neste estudo se caracteriza por investigação qualitativa e exploratória, realizada por membros do coletivo com foco na observação dos participantes nas reuniões e debates. O estudo evidenciou a importância da existência e atuação de grupos sociais que questionem a realidade servindo como espaço de fala.