GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNİN ÇAĞIN GEREKLERİNE UYGUNLUĞUNA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ

IF 0.6 4区管理学 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY

International Journal of Arts Management Pub Date : 2020-04-30 DOI:10.31566/arts.3.006

Ramazan Karagöl, Şeniz Aksoy

{"title":"GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNİN ÇAĞIN GEREKLERİNE UYGUNLUĞUNA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ","authors":"Ramazan Karagöl, Şeniz Aksoy","doi":"10.31566/arts.3.006","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Gunumuzde bilgiyi ureten ve ileten konumu ile bilgisayarlar bircok alani dogrudan ya da dolayli olarak etkilemistir. Bu durumdan dogrudan etkilenen alanlardan biri de grafik tasarim olmustur. Bu sebeple grafik tasarim egitiminin cagin gereklerine uygun yurutulmesi onemli bir hal almistir. Bu arastirmanin amaci da grafik tasarim egitiminin cagin gereklerine uygunluguna iliskin ogretim elemanlarinin goruslerini ogrenmektir. Arastirma, nitel arastirma yontemlerinden olgubilim deseninde ve amacli orneklem yontemlerinden olcut orneklem yontemi ile kolay ulasilabilir durum orneklemesi yontemi kullanilarak olusturulmustur. Grafik tasarim egitiminin cagin gereklerine uygunluguna iliskin ogretim elemanlarinin goruslerini ogrenmek amaciyla yari yapilandirilmis ve yapilandirilmamis gorusme formu kullanilarak dokuz ogretim uyesi ile birebir gorusmeler gerceklestirilmistir. Arastirmanin amacina uygun olarak gorusme formlari ile akademisyenlerden toplanan veriler icerik analizi teknigi kullanilarak analiz edilmistir. Icerik analizi sonucunda ulasilan temalar ve kodlar arastirmaci tarafindan NVIVO 12 programi ile belirlenmis ve uzmanlara kontrol ettirilmistir. Analizi yapilan verilerden elde edilen bulgular anlam butunlugu gozetilerek yorumlanmistir.","PeriodicalId":45918,"journal":{"name":"International Journal of Arts Management","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.6000,"publicationDate":"2020-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Arts Management","FirstCategoryId":"91","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31566/arts.3.006","RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Gunumuzde bilgiyi ureten ve ileten konumu ile bilgisayarlar bircok alani dogrudan ya da dolayli olarak etkilemistir. Bu durumdan dogrudan etkilenen alanlardan biri de grafik tasarim olmustur. Bu sebeple grafik tasarim egitiminin cagin gereklerine uygun yurutulmesi onemli bir hal almistir. Bu arastirmanin amaci da grafik tasarim egitiminin cagin gereklerine uygunluguna iliskin ogretim elemanlarinin goruslerini ogrenmektir. Arastirma, nitel arastirma yontemlerinden olgubilim deseninde ve amacli orneklem yontemlerinden olcut orneklem yontemi ile kolay ulasilabilir durum orneklemesi yontemi kullanilarak olusturulmustur. Grafik tasarim egitiminin cagin gereklerine uygunluguna iliskin ogretim elemanlarinin goruslerini ogrenmek amaciyla yari yapilandirilmis ve yapilandirilmamis gorusme formu kullanilarak dokuz ogretim uyesi ile birebir gorusmeler gerceklestirilmistir. Arastirmanin amacina uygun olarak gorusme formlari ile akademisyenlerden toplanan veriler icerik analizi teknigi kullanilarak analiz edilmistir. Icerik analizi sonucunda ulasilan temalar ve kodlar arastirmaci tarafindan NVIVO 12 programi ile belirlenmis ve uzmanlara kontrol ettirilmistir. Analizi yapilan verilerden elde edilen bulgular anlam butunlugu gozetilerek yorumlanmistir.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Journal of Arts Management Multiple-

CiteScore

1.40

自引率

12.50%

发文量

期刊介绍： Through publication of the International Journal of Arts Management, the Carmelle and Rémi Marcoux Chair in Arts Management contributes to HEC Montréal’s global reach while consolidating its position as a world leader in research on cultural organizations. The Chair publishes teaching materials that are used in several universities both in Quebec and elsewhere. A prime example is the book Marketing Culture and the Arts, which has been translated into 11 languages. The Chair also publishes research and conference proceedings on topics of interest to managers in the arts and cultural sector. Aims: offers insight into management processes, and the ways in which arts organizations operate within the various disciplines of management, including marketing, human resources, finance, accounting, production and operation processes, and administration; identifies and encourages the development of best practices in the management of culture and the arts, and promotes their use through the publication of case studies and analyses; addresses current issues of key relevance to cultural and arts organizations in a rigorous and detailed fashion; presents studies, measurements, and other empirical research in the field of arts and cultural management; provides a forum for challenging and debating coherent theories and models, as well as their application in cultural and arts practice.