Ecosistema Universitario de Ciencia, Tecnología, Innovación y Emprendimiento

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Magis-Revista Internacional de Investigacion en Educacion Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.11144/JAVERIANA.M12-25.EUCT

Á. Pedroza-Zapata, M. L. Silva-Flores

引用次数: 4

Abstract

La sociedad demanda de las universidades, además de la educación, su contribución al sistema de innovación para el desarrollo socioeconómico. Utilizando la lente de la arquitectura emprendedora, que incluye los constructos estructura, sistemas, liderazgo, estrategias y cultura, se presenta una investigación cualitativa realizada a través de un estudio de caso único, en una universidad privada y en el parque tecnológico asociado. Los resultados indican que esa institución se está adaptando a la nueva realidad y realiza acciones para integrar un ecosistema universitario de ciencia y tecnología para la generación de innovación y emprendimiento.

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科学、技术、创新和创业的大学生态系统

除了教育，社会还要求大学为社会经济发展的创新体系做出贡献。本文以企业家建筑的视角，包括结构、系统、领导力、策略和文化，通过一个独特的案例研究，在一所私立大学和相关的科技园进行定性研究。研究结果表明，该机构正在适应新的现实，并采取行动整合大学科技生态系统，以产生创新和创业。

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Magis-Revista Internacional de Investigacion en Educacion EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

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期刊介绍： The journal takes as an essential part the promotion of the good practices of educational investigation in the country and in the region, by means of the presentation and analysis of epistemologies, perspectives and methodological designs, reflections theoretical and results of excellent investigations in the education. It focuses its different declarations in the good teaching, didactic practices and of educational management, so much the way in which these practices are a declaration of integral formation of those who carry out them, they face them and study them, as the disposition of the pupil to achieve its integral formation and its meeting with himself itself propitiated by the accompaniment of the teacher across the dialogue. magis, International Journal of Research in Education, besides being a space for discussion on the prospects of research in education and a way to disseminate results and research approaches, is conceived as an academic space of mediation in the qualification of the research capital of the region. magis is a biannual digital publication with a rejection rate of 80%.