Indagar el archivo, divulgar en la web: Una propuesta metodológica y didáctica para llevar la Historia al bachillerato

Abstract

Este articulo retoma algunos aspectos relevantes de una propuesta metodologica y didactica elaborada para acercar a los estudiantes de educacion secundaria a los saberes propios de la Historia, a partir de un proyecto colectivo de maestrantes en Historia de la Universidad Tecnologica de Pereira, para el cual se ideo una secuencia didactica capaz de llevar a los estudiantes desde sus contextos historicos mas proximos y cotidianos, hasta las multiples posibilidades de investigacion, produccion y divulgacion de conocimiento historico dentro de la corriente de Historia Publica y Digital.