Adaptation de la procédure de rappel libre/rappel indice à la population lettrée et illettrée de la Guyane française

Abstract

La procédure de rappel libre/rappel indicé est l’outil d’évaluation de la mémoire épisodique le plus utilisé par le psychologue-neuropsychologue. Il repose sur le principe de spécificité de l’encodage élaboré par Tulving. Lors de la phase d’encodage, il est proposé au sujet d’associer l’item à la catégorie sémantique dont il fait partie. Cela sous-entend, d’une part, que l’item fasse partie du champ lexical du sujet, et qu’il soit considéré par lui comme étant un exemplaire de la catégorie proposée. Or force est de constater que certains des items de cette procédure ne font pas partie du lexique de la population française d’outre-mer principalement à faible niveau socioculturel. Nous proposons dans le cadre de cette étude de : démontrer l’inadaptation du matériel conçu en France hexagonale à la population de la Guyane française ; adapter la procédure à la population lettrée et illettrée de la Guyane française ; établir les normes de l’outil adapté.

The free recall/cued recall procedure is the episodic memory evaluation tool the most used by psychologists-neurologists. It is based on the specificity encoding principle, elaborated by Tulving. During the encoding phase, the subject is asked to associate the item of the semantic category whose it is part. This implies, on one hand that the item is part of the lexical field of the subject, on the other hand is considered, by him, as an example of the submitted category. Yet, it should be noted that some items of this procedure are not part of the lexicon of the French people overseas, mainly those with low sociocultural level. We suggest, as part of this study to: demonstrate the unsuitability of the designed material in Hexagonal France to people in French Guyana; adapt the procedure to the literate and illiterate people of French Guyana; establish the standards of the adapted tool.