Fabiano Ferreira de Castro, Ana Carolina Simionato
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Abstract
O cenario contemporâneo marcado pela explosao informacional torna-se imprescindivel que os ambientes informacionais altamente distribuidos, como a Web, compartilhem e colaborem com dados e informacoes organizadas e estruturadas. Tal realidade tem desafiado profissionais de diversas areas do conhecimento, sobretudo, os da area da Ciencia da Informacao a buscar solucoes para o tratamento informacional de tais ambientes, a fim de garantir mecanismos para a busca e a recuperacao de recursos informacionais eficientes. Elucida-se que o tratamento dado ao recurso informacional requer uma descricao de forma e de conteudo legivel por maquinas, com resultados compreensiveis aos humanos, e, que ainda, atenda aos requisitos de interoperabilidade entre os ambientes informacionais. Objetiva-se verificar a dimensao relacional entre os instrumentos para a representacao de dados e informacoes, tais como a ontologia e os metadados, considerados como pilares para a modelagem, a estruturacao de catalogos e sistemas bibliograficos. Por meio de uma metodologia exploratoria e descritiva interdisciplinar nas areas da Ciencia da Informacao e da Ciencia da Computacao identificam-se elementos conceituais, a fim de apontar a necessidade da construcao de ambientes informacionais digitais estruturados e padronizados. A utilizacao da ontologia e dos metadados de forma sinergica apresenta importância capital para a representacao e a descricao de recursos bibliograficos nos ambientes informacionais digitais atualmente, proporcionando a modelagem dos catalogos bibliograficos e a interoperabilidade semântica entre diferentes sistemas e plataformas.
期刊介绍:
La revista Perspectivas en Ciencia de la Información es una publicación trimestral de la Escuela de Ciencia de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais. Fue lanzada en 1996, en sustitución a la Revista de la Escuela de Biblioteconomía de la UFMG. Y en el caso de que se produzca un cambio en la calidad de la información y de la comunicación.