Prácticas y saberes de intervención del Trabajo Social en el escenario ambiental desde la experiencia de los departamentos Antioquia y Caldas

Q4 Social Sciences
Gloris Rocío Tobar Carreño, Ángela María Velásquez Velásquez
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Abstract

Este estudio tiene como objetivo develar otras prácticas y saberes de trabajadores sociales que enriquecen la intervención profesional en un escenario que plantea desafíos interdisciplinarios entre las ciencias sociales y humanas, la ciencia jurídica y las ciencias naturales y exactas, para mitigar el deterioro ambiental. Para tal fin, se realiza una interpretación de la información arrojada desde algunos fundamentos de la ecología social, la ecología política, la normatividad ambiental colombiana vigente y la metodología de intervención del trabajo social. El diseño de la investigación se basa en el paradigma cualitativo con un enfoque interpretativo de las narrativas de 9 trabajadores sociales que se desempeñan profesionalmente en diferentes instancias del área ambiental en los departamentos de Antioquia y Caldas. Se utiliza la técnica de entrevista estructurada y revisión documental para la recolección de información, y el análisis de discurso en la interpretación de la misma. Como resultado está que el trabajo social por ser una disciplina que tiene métodos propios de intervención como son los de grupo y comunidad, lo posiciona como una profesión que articula, facilita y media en los procesos de gestión ambiental y territorial para la realización de actividades como la identificación y análisis de actores estratégicos, la lectura de territorio, la generación del vínculo y cohesión social, la planeación territorial y la planeación ambiental.
从安蒂奥基亚省和卡尔达斯省的经验中对环境环境中社会工作干预的实践和知识
本研究旨在揭示社会工作者的其他实践和知识,在社会和人文科学、法律科学、自然科学和精确科学之间提出跨学科挑战的情况下,丰富专业干预,以减轻环境恶化。本文从社会生态学、政治生态学、哥伦比亚现行环境法规和社会工作干预方法的一些基础出发,对社会工作进行了解释。本研究的目的是分析在安蒂奥基亚省和卡尔达斯省环境领域的不同实例中工作的9名社会工作者的叙述。本文采用结构化访谈和文献综述的方法来收集信息,并在解释过程中进行话语分析。由于他的社会工作是一门学科有自己的方法干预组和社区,就像图片一个半职业行动,让环境和领土管理流程进行识别和分析演员战略等活动中,阅读的地盘,联系和社会凝聚力、领土规划和环境规划。
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Revista Luna Azul
Revista Luna Azul Social Sciences-Education
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期刊介绍: The Luna Azul Journal is an organ of academic and refereed diffusion that publishes articles that address environmental or ecological issues, whether of scientific research or technological development, original reflections or revisions. The productions, reflections, analyzes and revisions can come from any of the scientific areas defined by the OECD, namely: Natural Sciences, Engineering and Technology, Medical and Health Sciences, Agricultural Sciences, Social Sciences and Humanities. The journal is aimed at teachers and students of intermediate and higher educational levels, as well as at the executive and managerial levels of governmental bodies and environmental NGOs. The purpose of the Revista Luna Azul is to contribute to the dissemination of research results on ecological-environmental issues, with the aim of highlighting the interdisciplinarity and multidimensionality of the subject in question.
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