KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT BERDASARKAN STRUKTUR DAN KEBAHASAAN

Jurnal Pesona Pub Date : 2021-04-08 DOI:10.52657/jp.v6i2.1373

Nur Faradila Tsani

{"title":"KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT BERDASARKAN STRUKTUR DAN KEBAHASAAN","authors":"Nur Faradila Tsani","doi":"10.52657/jp.v6i2.1373","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 2 Gadingrejo dalam menulis teks anekdot berdasarkan struktur dan kebahasaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dimana untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian terkait dengan kemampuan abstak sisecara holistic dan dengan cara deskriptif dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30 sampel dalam satu kelas yaitu kelas X IPA 4 denganteknikpengambilansampelberupa cluster random sampling. Berdasarkan hasil analisis kemampuan siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 2 Gadingrejo dalam menulis teks anekdot berdasarkan struktur dan kebahasaan diperoleh nilai dengan kategori tinggi 2 siswa, perolehan nilai dengan kategori cukup 25 siswa, perolehan nilai dengan kategori kurang 3 siswa.Kata Kunci:Teks Anekdot, Struktur, Kebahasaan. AbstractThis study aims to determine the ability of class X students of SMA 2 Gadingrejo in writing anecdotal texts based on structure and language. The research method used in this study is a qualitative research method in which to understand the phenomena about what is experienced by research subjects related to the ability of abstraction holistically and in a descriptive way in the form of words and language, in a special natural context and by utilizing various scientific method. The population in this study were 30 samples in one class, namely class X IPA 4 with a sampling technique in the form of cluster random sampling. Based on the results of the analysis of the ability of students of class X IPA 4 of SMA Negeri 2 Gadingrejo in writing anecdotal texts based on structure and language, scores were obtained with a high category of 2 students, acquisition of grades with a sufficient category of 25 students, acquisition of grades with less categories of 3 students.Keywords: Anecdotal Text, Structure, Language.","PeriodicalId":31728,"journal":{"name":"Jurnal Pesona","volume":"46 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pesona","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52657/jp.v6i2.1373","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 2 Gadingrejo dalam menulis teks anekdot berdasarkan struktur dan kebahasaan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dimana untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian terkait dengan kemampuan abstak sisecara holistic dan dengan cara deskriptif dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30 sampel dalam satu kelas yaitu kelas X IPA 4 denganteknikpengambilansampelberupa cluster random sampling. Berdasarkan hasil analisis kemampuan siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 2 Gadingrejo dalam menulis teks anekdot berdasarkan struktur dan kebahasaan diperoleh nilai dengan kategori tinggi 2 siswa, perolehan nilai dengan kategori cukup 25 siswa, perolehan nilai dengan kategori kurang 3 siswa.Kata Kunci:Teks Anekdot, Struktur, Kebahasaan. AbstractThis study aims to determine the ability of class X students of SMA 2 Gadingrejo in writing anecdotal texts based on structure and language. The research method used in this study is a qualitative research method in which to understand the phenomena about what is experienced by research subjects related to the ability of abstraction holistically and in a descriptive way in the form of words and language, in a special natural context and by utilizing various scientific method. The population in this study were 30 samples in one class, namely class X IPA 4 with a sampling technique in the form of cluster random sampling. Based on the results of the analysis of the ability of students of class X IPA 4 of SMA Negeri 2 Gadingrejo in writing anecdotal texts based on structure and language, scores were obtained with a high category of 2 students, acquisition of grades with a sufficient category of 25 students, acquisition of grades with less categories of 3 students.Keywords: Anecdotal Text, Structure, Language.

查看原文本刊更多论文

根据结构和语言编写轶事的能力

本研究旨在了解X级高中生2 Gadingrejo基于结构和语言的能力。本研究采用的研究方法是一种定性研究方法，目的是要了解研究对象所经历的与词汇和语言形式的抽象、描述性和描述性能力有关的现象。这项研究的种群在一个教室里有30个样本，即具有随机抽样集群的X IPA 4类。根据州高中X科学4班学生的能力分析，Gadingrejo在课堂作业中根据结构和语言获得了高级班的分数，获得了25级的分数，获得了3级的分数。关键词:轶事文本，结构，语言。摘要此研究旨在确定高中2级学生的能力。qqe研究方法以前》这个研究是一个研究方法在哪种理解《关于什么是经历由现象研究subjects》的相关不在乎of abstraction holistically and in a descriptive way in The form of words and language),在一个特别utilizing不同偏《自然和科学方法。这项研究的人群是一年级30次样本，namely class 4次IPA，在随机样本形式中有技术样本。分析》改编自the results of不在乎的学生的课×4的高中科学国家2加丁雷乔在写作anecdotal(改编自vesalius and language,得分了获得with a high类别2的学生,在收购和25 a sufficient类别的学生的成绩,这个成绩与categories的收购的三个学生。Keywords:伪文本，结构，语言。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pesona

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks