A constituição do grupo de elaboração da BNCC de ensino de ciências: trajetórias de seus atores sociais e seus impactos na elaboração da proposta

IF 1.7 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Felipe Muneratto, R. Souza, Matheus Ianello, D. Navarro, Graciella Watanabe
{"title":"A constituição do grupo de elaboração da BNCC de ensino de ciências: trajetórias de seus atores sociais e seus impactos na elaboração da proposta","authors":"Felipe Muneratto, R. Souza, Matheus Ianello, D. Navarro, Graciella Watanabe","doi":"10.30612/hre.v8i15.12283","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A producao do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em ciencias naturais teve a presenca de profissionais da educacao que atuaram no ensino superior e constituem o corpus deste documento, isto e, os sujeitos que fizeram parte da escrita desse documento sao agentes sociais que produzem praticas contextualizadas pelas suas posicoes de poder e o que elas representam. Para esse trabalho, pretende-se mapear os agentes que fizeram parte da elaboracao da versao final da BNCC, de modo que se possa compreender em que medida as trajetorias historicas e sociais desses atores no campo cientifico (seja ele como cientista ou aprendiz) e universitario podem trazer elementos de sua pratica para os contextos de producao do documento. O uso de analise dos curriculos Lattes dara suporte para compreender alguns indicios do impacto da formacao desses profissionais para o entendimento de como os diferentes interesses associados aos campos de origem sao tratados na elaboracao da BNCC.","PeriodicalId":47013,"journal":{"name":"On the Horizon","volume":"21 1","pages":"113-132"},"PeriodicalIF":1.7000,"publicationDate":"2020-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"On the Horizon","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30612/hre.v8i15.12283","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

A producao do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em ciencias naturais teve a presenca de profissionais da educacao que atuaram no ensino superior e constituem o corpus deste documento, isto e, os sujeitos que fizeram parte da escrita desse documento sao agentes sociais que produzem praticas contextualizadas pelas suas posicoes de poder e o que elas representam. Para esse trabalho, pretende-se mapear os agentes que fizeram parte da elaboracao da versao final da BNCC, de modo que se possa compreender em que medida as trajetorias historicas e sociais desses atores no campo cientifico (seja ele como cientista ou aprendiz) e universitario podem trazer elementos de sua pratica para os contextos de producao do documento. O uso de analise dos curriculos Lattes dara suporte para compreender alguns indicios do impacto da formacao desses profissionais para o entendimento de como os diferentes interesses associados aos campos de origem sao tratados na elaboracao da BNCC.
BNCC科学教学准备小组的组成:其社会行动者的轨迹及其对提案准备的影响
文本的生产基地(国家课程共同BNCC)在自然科学存在的高等教育专业的教育,它们与构成主体的主题做的文件,这部分文档的撰写是社会行动者的姿势可能产生此练习的力量,代表了什么?这份工作,旨在描绘的警官BNCC提供最终版本的一部分,所以如果能在多大程度上理解trajetorias historicas和社会科学领域的参与者(是他作为一名科学家或学徒)和大学能把元素的循环的生产环境文档。拿铁课程分析的使用将支持理解这些专业人员培训的影响的一些迹象,以理解在BNCC的阐述中如何处理与起源领域相关的不同兴趣。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
On the Horizon
On the Horizon EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
CiteScore
4.50
自引率
6.20%
发文量
20
期刊介绍: On the Horizon provides an insight into how the changing face of technology is making it possible for educational institutions to form new relationships across geographic and cultural boundaries.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信