Erasmus+ Programı ile Türkiye'den Gerçekleşen Uluslararası Öğrenci Hareketliliğinin Analizi

Abstract

Bu calismanin amaci 2015 yilinda Turkiye’ den Erasmus+ programi ile farkli ulkelere gerceklesen ogrenci akimini etkileyen faktorleri cekim modeli yontemi ile aciklamaktir. Cekim modeline, ulkelerin ekonomik buyukluklerini yansitan degiskenlerin yanisira Turkiye ile gidilen ulke arasindaki uzakligi belirten degisken eklenerek modelin istatistiksel anlamliligi test edilmistir. Ayrica Erasmus+ programi ile egitim almak isteyen ogrenci potansiyelinin, kukla degiskenler olan gidilen ulkenin  universitelerinin niteligi, akdeniz iklimine sahip olmasi, ana dilinin Ingilizce olmasi ve OECD ulkesi olmasi durumlarindan ne duzeyde etkilendigi incelenmistir.