“O VÍRUS SAI NO AR COM A SALIVA”: RECONTEXTUALIZANDO O DISCURSO CIENTÍFICO PARA A REPRESENTAÇÃO DE PRÁTICAS COTIDIANAS DE PREVENÇÃO DA COVID-19

Abstract

A COVID-19 constituiu uma pandemia em 2020. Além dos comportamentos preventivos, outra medida importante consiste na conscientização por meio do consumo e compartilhamento de informações confiáveis, oriundas de meios especializados e recontextualizadas em uma linguagem acessível ao público leigo. Nessa perspectiva, a popularização científica além de informar, também orienta a população a adquirir hábitos mais eficientes na prevenção de doenças. A linguagem, nesse contexto, se constitui como recurso mediador fundamental na aquisição desse conhecimento. Nosso objetivo consiste em identificar e explicar as estratégias de divulgação, utilizadas por Atila Iamarino para compartilhar o conhecimento científico acerca da COVID-19, particularmente aquelas utilizadas no vídeo “Como se proteger da COVID-19”. Para tanto, mobilizamos a noção de representação da Linguística Sistêmico-Funcional associada à perspectiva sociocultural de aprendizagem para analisar como Iamarino apresenta conceitos cotidianos e científicos, trazendo à consciência dos espectadores as formas de prevenção mais efetivas. A análise evidenciou uma preocupação, por parte do biólogo, em explicar tais formas de prevenção partindo de hábitos com os quais o seu público já estava familiarizado, justificando a (in)eficiência desses hábitos com informações científicas. Ainda, por meio da linguagem, Iamarino demonstra o papel agentivo dos indivíduos na prevenção da COVID-19, amparados por orientações fundamentadas de especialistas.A COVID-19 constituiu uma pandemia em 2020. Além dos comportamentos preventivos, outra medida importante consiste na conscientização por meio do consumo e compartilhamento de informações confiáveis, oriundas de meios especializados e recontextualizadas em uma linguagem acessível ao público leigo. Nessa perspectiva, a popularização científica além de informar, também orienta a população a adquirir hábitos mais eficientes na prevenção de doenças. A linguagem, nesse contexto, se constitui como recurso mediador fundamental na aquisição desse conhecimento. Nosso objetivo consiste em identificar e explicar as estratégias de divulgação, utilizadas por Atila Iamarino para compartilhar o conhecimento científico acerca da COVID-19, particularmente aquelas utilizadas no vídeo “Como se proteger da COVID-19”. Para tanto, mobilizamos a noção de representação da Linguística Sistêmico-Funcional associada à perspectiva sociocultural de aprendizagem para analisar como Iamarino apresenta conceitos cotidianos e científicos, trazendo à consciência dos espectadores as formas de prevenção mais efetivas. A análise evidenciou uma preocupação, por parte do biólogo, em explicar tais formas de prevenção partindo de hábitos com os quais o seu público já estava familiarizado, justificando a (in)eficiência desses hábitos com informações científicas. Ainda, por meio da linguagem, Iamarino demonstra o papel agentivo dos indivíduos na prevenção da COVID-19, amparados por orientações fundamentadas de especialistas.