Entre bibliófilos e bibliodetetives: dinâmicas de objeto e valor, questões de informação

IF 0.2 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
Kelly Castelo Branco da Silva Melo, L. B. Ribeiro
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Abstract

O presente artigo pressupoe que a literatura policial, como genero literario e modo de registro e expressao de experiencias (ficcionais), possibilita a analise/interpretacao e representacao de determinadas praticas colecionistas e de quadros de referencias socio-historicos. Como um desdobramento de estudos sobre bibliofilia, o artigo toma como campo empirico cinco romances policiais escritos pelo norte-americano John Dunning, e, por meio da leitura analitica desses livros, propoe teorica e metodologicamente identificar e observar as questoes informacionais que permeiam/emergem das dinâmicas de valor encontradas nas tramas. O fluxo dos livros enquanto mercadorias e objetos de colecao, e o seu transitar para dentro e para fora da situacao mercadologica, resultam da convergencia complexa de aspectos sociais, temporais e culturais. Sendo assim, o artigo se volta para os processos de (des)valorizacao de livros, visando neles elucidar o que e possivel depreender do universo bibliofilo, e o que, nesse universo ficcional, constitui e representa praticas informacionais utilizadas por/em um universo colecionista nao ficcional.
在藏书家和图书侦探之间:对象和价值的动态,信息问题
本文认为,犯罪文学作为一种文学体裁,作为一种记录和表达(虚构)经验的方式,能够分析/解释和表现某些收集实践和社会历史参考框架。bibliofilia研究的一个分支的文章拿经验5北美邓宁和约翰所写的侦探小说,通过阅读这些书的分析,提出在理论和方法论上识别和观察着整个信息问题出现的动态发现的价值的决心。书籍作为商品和收藏品的流动,以及它们在市场环境中的进出,是社会、时间和文化方面复杂融合的结果。因此,本文转向了图书定价的过程,旨在阐明从图书爱好者的宇宙中可以推断出什么,以及在这个虚构的宇宙中,什么构成和代表了非虚构的收藏宇宙中使用的信息实践。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Perspectivas em Ciencia da Informacao
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期刊介绍: La revista Perspectivas en Ciencia de la Información es una publicación trimestral de la Escuela de Ciencia de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais. Fue lanzada en 1996, en sustitución a la Revista de la Escuela de Biblioteconomía de la UFMG. Y en el caso de que se produzca un cambio en la calidad de la información y de la comunicación.
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