Read&Learn: una herramienta de investigación para el aprendizaje asistido por ordenador/ Read & Learn: a research tool for computer-assisted learning

Emilia López-Iñesta, Daniel García Costa, Francisco Grimaldo, E. Gámez
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Abstract

La tecnología actual permite el diseño de herramientas de evaluación basadas en computadora para proporcionar retroalimentación a los estudiantes mientras aprenden, así como también registrar sus efectos en el procesamiento y los resultados de aprendizaje. Esta contribución pretende demostrar las capacidades y opciones de configuración del entorno tecnológico Read&Learn, una herramienta para la investigación del proceso seguido por el alumnado en situaciones de lectura orientada a tareas desde el inicio hasta el final de la resolución de las actividades relacionadas con un enunciado. De esta manera, Read&Learn realiza un registro muy minucioso de la actividad del alumno que permite obtener una gran cantidad de información acerca del procedimiento y la manera en la que se resuelven las diferentes tareas planteadas. En particular, se exponen los resultados preliminares de un experimento llevado a cabo con Read&Learn en un curso universitario en una asignatura relacionada con la Estadística.
阅读与学习:计算机辅助学习的研究工具/阅读与学习:计算机辅助学习的研究工具
目前的技术允许设计基于计算机的评估工具,在学生学习时提供反馈,并记录它们对学习过程和结果的影响。本文旨在展示阅读与学习技术环境的能力和配置选项,这是一种工具,用于研究学生在任务导向的阅读情境中所遵循的过程,从开始到结束解决与陈述相关的活动。通过这种方式,Read&Learn对学生的活动进行了非常详细的记录,从而获得了关于程序和解决不同任务的方式的大量信息。本文提出了一种方法,通过这种方法,学生可以通过阅读和学习的方式来理解他们的学习过程。
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