Muhammad Hanif Hibatullah, Muhammad Syariffuddien Zuhrie, Edy Sulistiyo, L. Anifah
{"title":"PENGEMBANGAN TRAINER ROBOT LINE FOLLOWER ANALOG PADA MATA PELAJARAN PENGENDALI SISTEM ROBOTIK DI SMK NEGERI 1 TAMBELANGAN","authors":"Muhammad Hanif Hibatullah, Muhammad Syariffuddien Zuhrie, Edy Sulistiyo, L. Anifah","doi":"10.26740/jpte.v11n02.p305-313","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kemajuan teknologi yang pesat saat ini berpengaruh besar bagi dunia pendidikan, campur tangan teknologi sangat membantu dalam proses pembelajaran, khususnya dalam dunia Pendidikan Vokasi yang berkonsentrasi pada bidang keahlian Teknik Elektronika Industri. Peran penggunaan media pembelajaran yang dipilih sangat mempengaruhi kemudahan siswa dalam menangkap ilmu. Dari hasil observasi yang telah dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tambelangan pada program keahlian Teknik Elektronika Industri, ditemukan sebuah kekurangan belum tersedianya media pembelajaran berupa trainer robot line follower analog. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menciptakan sebuah trainer dan modul ajar robot line follower analog yang layak digunakan. Tingkat kelayakan ini ditinjau dari tingkat kevalidan, kepraktisan, dan kefektifan trainer dan modul ajar robot line follower analog. Kepraktisan trainer dan modul ajar ditinjau dari respon peserta didik, serta keefektifan trainer dan modul ajar ditinjau dari hasil belajar peserta didik. Berpegangan pada metode penelitian Research and Development dan metode penelitian desain uji coba perangkat one shot-case study pada siswa kelas 12 program keahlian Teknik Elektronika Industri (TEI) di SMK Negeri 1 Tambelangan sejumlah 20 siswa. Trainer dan modul ajar serta instrument penilaian ketiganya dinyatakan sangat valid dengan perolehan nilai masing-masing 93.3% untuk trainer, 83.78% untuk modul ajar, serta 95% untuk instrument penilaian. Sedangkan aspek kepraktisan trainer dan modul ajar dinyatakan sangat praktis dengan diperolehnya nilai 90.77%. Kemudian keefektifan diperoleh nilai rata-rata 82,8 dengan nilai Sig2 (2-tailed) sebesar 0,000, analisa uji-t mendapatkan nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 11,470 sedangkan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 bernilai 2,093, maka 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔>𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yang artinya HO ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Trainer Robot Line Follower Analog pada mata pelajaran Sistem Pengendali Robotik di kelas XII TEI SMKN 1 Tambelangan dinyatakan layak digunakan dan mampu menunjang hasil belajar peserta didik.","PeriodicalId":31626,"journal":{"name":"Volt Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro","volume":"571 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Volt Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26740/jpte.v11n02.p305-313","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Kemajuan teknologi yang pesat saat ini berpengaruh besar bagi dunia pendidikan, campur tangan teknologi sangat membantu dalam proses pembelajaran, khususnya dalam dunia Pendidikan Vokasi yang berkonsentrasi pada bidang keahlian Teknik Elektronika Industri. Peran penggunaan media pembelajaran yang dipilih sangat mempengaruhi kemudahan siswa dalam menangkap ilmu. Dari hasil observasi yang telah dilaksanakan di SMK Negeri 1 Tambelangan pada program keahlian Teknik Elektronika Industri, ditemukan sebuah kekurangan belum tersedianya media pembelajaran berupa trainer robot line follower analog. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menciptakan sebuah trainer dan modul ajar robot line follower analog yang layak digunakan. Tingkat kelayakan ini ditinjau dari tingkat kevalidan, kepraktisan, dan kefektifan trainer dan modul ajar robot line follower analog. Kepraktisan trainer dan modul ajar ditinjau dari respon peserta didik, serta keefektifan trainer dan modul ajar ditinjau dari hasil belajar peserta didik. Berpegangan pada metode penelitian Research and Development dan metode penelitian desain uji coba perangkat one shot-case study pada siswa kelas 12 program keahlian Teknik Elektronika Industri (TEI) di SMK Negeri 1 Tambelangan sejumlah 20 siswa. Trainer dan modul ajar serta instrument penilaian ketiganya dinyatakan sangat valid dengan perolehan nilai masing-masing 93.3% untuk trainer, 83.78% untuk modul ajar, serta 95% untuk instrument penilaian. Sedangkan aspek kepraktisan trainer dan modul ajar dinyatakan sangat praktis dengan diperolehnya nilai 90.77%. Kemudian keefektifan diperoleh nilai rata-rata 82,8 dengan nilai Sig2 (2-tailed) sebesar 0,000, analisa uji-t mendapatkan nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar 11,470 sedangkan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 bernilai 2,093, maka 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔>𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yang artinya HO ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Trainer Robot Line Follower Analog pada mata pelajaran Sistem Pengendali Robotik di kelas XII TEI SMKN 1 Tambelangan dinyatakan layak digunakan dan mampu menunjang hasil belajar peserta didik.