Livro de artista: uma possibilidade para a promoção de Alfabetização Científica e Tecnológica em Arte e Ciências

Abstract

O presente artigo apresenta uma proposta interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Arte e Ciencias para as series finais do Ensino Fundamental. Essa sequencia de atividades visa promover o ensino da Botânica e desenvolver competencias e habilidades alinhadas com a BNCC, a fim de promover a Alfabetizacao Cientifica e Tecnologica. A proposta educacional foi aplicada para estudantes do 7o ano do Ensino Fundamental, unindo tecnologia, observacao, registro e experimentacao. O livro de artista como ferramenta pedagogica, a observacao do entorno escolar, desenho de observacao, utilizacao do aplicativo PlantNet, criacao de desenhos, pinturas, poemas, quizz online e classificacao de folhas foram atividades propostas. Como instrumento de avaliacao do processo utiliza-se a avaliacao por pares. Foi possivel observar a autonomia dos estudantes durante toda a proposta, tanto na elaboracao do Livro de Artista como na execucao das atividades. Desenvolve-se tambem o dominio do conteudo e a comunicacao nos trabalhos em grupo, na apresentacao dos Livros de Artista e na avaliacao por pares. Essa proposta diferencia-se pelo seu carater interdisciplinar e a exploracao do Livro de Artista como uma possibilidade de promover a Alfabetizacao Cientifica e Tecnologica. http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v8iss3p62