VISITA DOMICILIAR: FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE MEDICINA E DE ORIENTAÇÃO FAMILIAR

Abstract

Visitas domiciliares são modalidades de atenção à saúde que permitem os profissionais atuantes conhecer o contexto de vida dos usuários na comunidade e é considerada como uma ferramenta de ensino e aprendizagem. O objetivo deste estudo é relatar a vivência de estudantes de medicina que realizaram visita domiciliar como ferramenta de aprendizagem e de orientação a famílias em tempos de pandemia da Covid-19. Relato de experiência que aconteceu em julho de 2022 durante as aulas de medicina de uma universidade federal pública, situada no Ceará, Brasil. A visita domiciliar aconteceu em uma casa onde moravam duas mulheres que apresentavam sequelas decorrentes da Covid-19 e que precisavam de tratamento e acompanhamento médico, mas que no início negavam a vacinação como forma preventiva devido à fake news. Os estudantes aprenderam a forma de abordar as condições de saúde das famílias, planejar e implementar condutas que pudessem contribuir para a saúde dessas pessoas, além de aprofundar assuntos que foram dialogados durante a vivência. Conclui-se que a visita domiciliar configura como uma ação que contribui para a formação médica, saúde coletiva, promoção da educação em saúde e prevenção de agravos à saúde da comunidade.