Evaluación de la enseñanza actual del derecho notarial y la incorporación del constructivismo como corriente educativa innovadora a nivel posgrado

Abstract

El notariado latino, del que México y Chile forman parte, se integra porprofesionales del derecho reconocidos mundialmente como una institución jurídicaque debe guardar alta preparación disciplinar y elegidos por el Estado para dotar deseguridad a los documentos que contienen actos jurídicos y son presentados por losparticulares. En vista de ello, la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma deQuerétaro en colaboración con el Consejo de Notarios del Estado son de las pocas institucionesmexicanas que ofertan un programa educativo profesional abierto a todos losaspirantes del país para actualizarse en dicha disciplina. Ahora bien, aún perdura en elclaustro docente la problemática de utilizar el paradigma tradicional al impartir asignaturasa nivel posgrado, pues la evolución del contenido temático debe ir acompañada deuna estructura educativa que permita la adquisición de aprendizaje significativo para elestudiantado. La hipótesis de este artículo implica la necesidad de transitar al modeloconstructivista en que el sujeto principal dentro del proceso educativo sea el estudiante.