Intensificação Laboral e Identidade Profissional: o Professor de Sociologia do Ensino Médio da cidade de Santa Maria/RS

Abstract

espanolEste articulo tiene como objetivo explorar las configuraciones actualesdel trabajo de los maestros de educacion basica en el estado de RioGrande do Sul, centrandose en aquellos que ensenan la disciplina de lasociologia en la escuela secundaria de las escuelas publicas estatalesde Santa Maria. Para hacer esto, utilizamos cuestionarios y entrevistas.Ejercemos el debate sobre las formas de racionalizacion en el mundodel trabajo y sus particularidades en el entorno escolar. Nos centramosen el concepto de intensificacion y los cambios mas contemporaneosque ocurrieron en el universo laboral y sus impactos externos. Descubrimos que la insuficiencia entre la formacion inicial y la disciplina dela sociologia, asi como los elementos estructurales, impacta significativamenteel caracter del artesano y las identidades profesionales delos maestros. Palabras clave: Profesion docente. Identidad profesional. Sociologiade secundaria. Racionalizacion del mundo laboral. Intensificacion deltrabajo. EnglishThis article aims to explore the current configurations of the work ofteachers of basic education in the state of Rio Grande do Sul, focusingon those who teach the discipline of Sociology in high school of public--state schools of city of Santa Maria. To do this, we used both the applicationof questionnaires and interviews. We exercise the debate on theforms of rationalization in the world of work and their particularitiesin the school environment. We focus on the concept of intensificationand the most contemporary changes that occurred in the labor universeand its external impacts. We found that the inadequacy betweeninitial formation and the discipline of Sociology as well as structuralelements significantly impact the craftsman character and the professionalidentities of teachers. Keywords: Teaching profession. Professional Identity. Sociology inHigh School. Rationalization of the World of Work. Intensification ofwork. portuguesEste artigo tem como objetivo explorar as atuais configuracoes do trabalhodos docentes da educacao basica do estado do Rio Grande do Sul,com foco sobre os que ministram a disciplina de Sociologia no ensinomedio das escolas publico-estaduais da cidade de Santa Maria. Paratal, recorremos tanto a aplicacao de questionarios como a realizacaode entrevistas. Exercitamos o debate sobre as formas de racionalizacaono mundo do trabalho e suas particularidades no ambiente escolar.Focamos no conceito de intensificacao e nas mudancas mais contemporâneasque ocorreram no universo laboral e seus impactos externos.Constatamos que a inadequacao entre a formacao inicial e a disciplinade Sociologia, bem como elementos de ordem estrutural, impacta demaneira significativa o carater de artifice e as identidades profissionaisdos docentes. Palavras-chave: Profissao docente. Identidade Profissional. Sociologiano Ensino Medio. Racionalizacao do Mundo Laboral. Intensificacaodo trabalho.