Pratiques professionnelles et représentations en prévention et promotion de la santé

Gabrielle CALO-PRAVAZ, L. Dany, Clémentine Guillet
{"title":"Pratiques professionnelles et représentations en prévention et promotion de la santé","authors":"Gabrielle CALO-PRAVAZ, L. Dany, Clémentine Guillet","doi":"10.17184/eac.6952","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Depuis plusieurs années, la prévention et la promotion de la santé se trouvent au cœur des politiques de santé publique. Une pluralité d’interventions se déploient, amenant à une redéfinition des champs d’exercice et une évolution des pratiques professionnelles. Cette étude qualitative, réalisée auprès de professionnels, explore les pratiques, les savoirs et représentations mobilisés dans l’intervention en prévention et promotion de la santé et tend à repérer les processus sous-jacents à la circonscription de ces deux champs d’exercice. Les résultats montrent une difficulté à délimiter le « territoire » de la prévention et de la promotion de la santé. Les savoirs construits sont davantage caractérisés par une « mise en pratique » plutôt que fondés sur une conception théorique. Il existe une tension entre politiques publiques et valeurs professionnelles. Cette étude invite à réinterroger des notions essentielles (prévention et promotion de la santé) inhérentes à des champs d’exercice en santé publique. Enfin, ce travail met en perspective la manière dont les professionnels s’approprient et incarnent la prévention et promotion de la santé sur leur terrain d’exercice, réélaborent et transmettent des savoirs en ce sens. L’amélioration de la connaissance des pratiques et des représentations constitue une démarche heuristique de compréhension des réalités complexes de terrain.","PeriodicalId":21420,"journal":{"name":"Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 6, No. 2","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 6, No. 2","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17184/eac.6952","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Depuis plusieurs années, la prévention et la promotion de la santé se trouvent au cœur des politiques de santé publique. Une pluralité d’interventions se déploient, amenant à une redéfinition des champs d’exercice et une évolution des pratiques professionnelles. Cette étude qualitative, réalisée auprès de professionnels, explore les pratiques, les savoirs et représentations mobilisés dans l’intervention en prévention et promotion de la santé et tend à repérer les processus sous-jacents à la circonscription de ces deux champs d’exercice. Les résultats montrent une difficulté à délimiter le « territoire » de la prévention et de la promotion de la santé. Les savoirs construits sont davantage caractérisés par une « mise en pratique » plutôt que fondés sur une conception théorique. Il existe une tension entre politiques publiques et valeurs professionnelles. Cette étude invite à réinterroger des notions essentielles (prévention et promotion de la santé) inhérentes à des champs d’exercice en santé publique. Enfin, ce travail met en perspective la manière dont les professionnels s’approprient et incarnent la prévention et promotion de la santé sur leur terrain d’exercice, réélaborent et transmettent des savoirs en ce sens. L’amélioration de la connaissance des pratiques et des représentations constitue une démarche heuristique de compréhension des réalités complexes de terrain.
预防和促进健康的专业做法和代表
多年来,预防和促进健康一直是公共卫生政策的核心。各种干预措施正在部署,导致对实践领域的重新定义和专业实践的演变。这项定性研究是在专业人员中进行的,探讨了在预防和促进健康干预中动员的做法、知识和代表,并倾向于确定这两个实践领域的划分背后的过程。结果表明,在界定预防和促进健康的“领域”方面存在困难。建构知识的特点是“实践”,而不是基于理论概念。公共政策和职业价值观之间存在着紧张关系。这项研究要求对公共卫生领域固有的基本概念(预防和促进健康)提出质疑。最后,这项工作正在和自主的职业前景如何,体现了预防和促进健康的练兵场,réélaborent和知识的传递,提高知识和做法的表演是一种启发式理解现实的复杂地形。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信