Proceso educativo en cultura de paz y masculinidades con dos grupos de hombres privados de libertad de la Unidad de Atención Integral Reinaldo Villalobos Zúñiga.

Evelio Felipe Machado Ramírez, Omar S. Herrera Rodríguez, Oxana Mena Calderón, Melany Quirós Fernández
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Abstract

El presente artículo se desarrolló en el marco del proyecto UNA Cultura de paz: abordaje ludo pedagógico con personas privadas de libertad, ejecutado con dos grupos de hombres privados de libertad de la Unidad de Atención Integral Reinaldo Villalobos Zúñiga, que abordó los temas de cultura de paz y masculinidades. Dicha experiencia surgió de diferentes necesidades detectadas por proyectos anteriores dedicados al fomento del emprendimiento empresarial en la población de dos centros penales: el Centro de Atención Institucional en San Rafael de Alajuela y el Centro Semi-Institucional San Agustín en Heredia. La idea era construir un proyecto que respondiera a la promoción de una convivencia basada en la cultura de paz, ya que se detectó la presencia de dinámicas de violencia en las relaciones de la población a lo interno de los centros penales. La ejecución del proyecto giró en torno al fomento de la capacidad crítica en la población meta, de manera que lograra examinar críticamente sus marcos culturales y morales, desarrollando nuevas habilidades positivas (con enfoque de género y masculinidades) en sus relaciones con otras personas, tanto dentro como fuera del ambiente penitenciario.
与雷纳尔多·维拉洛沃斯·祖尼加综合护理单位的两组被剥夺自由的男子进行和平与男子气概文化教育。
本条开发了项目框架内的和平文化教育:骰子游戏的方法与被剥夺自由的人,两组男性剥夺自由的综合医疗单位Reinaldo Villalobos苏尼加了和平文化问题和男性。这一经验来自于以前致力于促进两个惩教中心人口创业的项目所确定的不同需求:圣拉斐尔阿拉胡埃拉的机构护理中心和埃雷迪亚的San agustin半机构中心。这个想法是建立一个项目,以促进以和平文化为基础的共存,因为在监狱内部的人口关系中发现了暴力动态。项目主要包括在能力建设关键目标人口的能力,因此严格审查其文化和道德框架,积极开发新的技能(注重性别(男性)在与他人的关系,内外环境监狱。
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