A importância da leitura no processo de aprendizagem – partilhando experências

Abstract

O presente artigo descreve a importância da leitura no processo de ensino/aprendizagem e na formação de cidadãos. Destaca-se a relação entre uma educação de qualidade e o progresso de uma nação, enfatizando a necessidade de leitores reais, com senso crítico, para alcançar esse progresso. O posicionamento do Brasil em relação à educação é abordado, utilizando como base o PISA e literaturas científicas, e discutindo a influência dos processos de alienação no meio social como um fator explicativo para a estagnação nacional. Além disso, são apresentadas experiências do projeto "Biblioteca Andante", realizado com uma turma do 5° ano do Ensino Fundamental na Escola Euzébio de Queiroz, no município de Alto Alegre dos Parecis, em Rondônia. Reconhecendo o importante papel da leitura como ferramenta de desenvolvimento e formação de cidadãos, o artigo ressalta a necessidade de escolas e educadores atuarem como incentivadores e divulgadores dessa arte, buscando torná-la uma prática habitual no dia a dia dos alunos. No contexto prático, o projeto "Biblioteca Andante" é descrito como um compromisso educativo voltado para a democratização social e cultural, atribuindo à escola a função e a responsabilidade de garantir que todos os alunos tenham acesso aos recursos linguísticos necessários para exercerem a cidadania, um direito inalienável. O objetivo é despertar nos alunos o gosto pela leitura e, simultaneamente, desenvolver o hábito da escrita, refletindo sobre a importância desse ato. Por fim, o artigo conclui que a leitura é a chave para a libertação e o crescimento, tanto individual quanto coletivo. Destaca-se a importância de um maior incentivo às práticas de leitura para uma nação que busca o crescimento.