Mylne ścieżki ułatwień. O edycji „Pan Tadeusz w XXI wieku" Joanny Pawłowskiej

Abstract

Pan Tadeusz Adama Mickiewicza jest jednym z najwybitniejszych dziel literatury polskiej. Nie bez powodu znajduje sie w kanonie lektur szkolnych. Jednak napisany prawie dwieście lat temu utwor stwarza wiele klopotow w szkolnej recepcji, m.in. z powodu trudności związanych ze zmianami w slownictwie rozwijającego sie ciągle jezyka, co sprawia, ze moze byc w znacznym stopniu niezrozumialy dla wspolczesnego mlodego czytelnika. Tym bardziej ze wedlug podstawy programowej z 2017 roku realizuje sie go z uczniami szkoly podstawowej. Joanna Pawlowska, wieloletnia nauczycielka, postanowila wyjśc naprzeciw tym trudnościom i „napisala” uaktualnioną leksykalnie wersje poematu – „Pana Tadeusza" w XXI wieku . Artykul stara sie odpowiedziec na pytanie, czy w obliczu wszystkich problemow i niebezpieczenstw związanych z omawianiem epopei w szkole jej „uwspolcześniona” edycja, z uproszczoną leksyką, rzeczywiście umozliwia interpretacje dziela Mickiewicza i przelamuje bariere obcości, ktorej mlody czlowiek moze w kontakcie z nim doświadczyc.