Propuesta didáctica para trabajar la comprensión audiovisual: Entrevista de trabajo con condiciones

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
María Teresa García Gómez
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Abstract

Resumen: En este artículo se hace una propuesta didáctica a partir de un corto humorístico relacionado con las entrevistas de trabajo. El objetivo es desarrollar la comprensión audiovisual, la expresión oral y la interacción oral. Para ello, se propone una unidad didáctica dividida en actividades de pre-audición, audición y post-audición. Después se propone también una sección de autoevaluación y evaluación. Esto se realizará durante dos sesiones de cincuenta minutos de duración cada una. Las actividades propuestas tienen dinámicas individuales, en pareja y en grupo.  
视听理解的教学建议:有条件的工作面试
摘要:本文从一个与工作面试相关的幽默短片中提出了一个教学建议。目标是培养视听理解、口语表达和口语互动。为了实现这一目标,我们提出了一个分为听力前、听力和听力后活动的教学单元。然后还提出了自我评价和评价部分。这将在两个50分钟的会议中进行。提议的活动有个人、夫妻和团体的动力。
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Foro de Profesores de E-LE
Foro de Profesores de E-LE EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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