Respuestas educativas para lograr la equidad del alumnado en la Facultad de Turismo y Finanzas: trabajo en equipo e integración en el aula.

IF 0.6 0 ARCHAEOLOGY

Spal Pub Date : 2023-04-17 DOI:10.35466/ra2023n7731

María del Mar Cobeña Ruiz-Lopera, María del Carmen Díaz Fernández, María del Mar González Zamora

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Abstract

El recurso está enfocado al trabajo en equipo en el aula para favorecer el desarrollo de competencias específicas relevantes que contribuyan a la formación académica, pero que también son pertinentes para la sociedad y para el mundo laboral. Este recurso pone de manifiesto los aspectos que pueden llegar a influir en las dinámicas de grupo a realizar en el aula, incidiendo, de forma especial, en las características de los grupos de trabajo (membresía, cohesión, espíritu de equipo, diversidad cultural...), así como en los elementos que inciden en el trabajo de estos equipos y que pueden favorecer sus resultados (motivación, liderazgo, integración, equidad...). El recurso ha sido creado en el contexto del proyecto de innovación docente: Respuesta educativa para lograr la equidad del alumnado en la Facultad de Turismo y Finanzas (Financiado por el III Plan Propio de Docencia, de la Universidad de Sevilla). Ese recurso está dirigido a profesorado que deseen diseñar y emplear dinámicas de grupo como herramienta para el aprendizaje de la competencia trabajo en equipo. También está dirigido a estudiantes, ya que son los beneficiarios últimos del contenido de este recurso. Este recurso proporciona líneas de acción para el diseño y puesta en práctica en el aula de dinámicas de grupo como herramienta que ayudan a detectar y solventar deficiencias de equidad en el alumnado, así como a facilitar el desarrollo y formación de la competencia de trabajo en equipo.

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在旅游和金融学院实现学生公平的教育应对措施:团队合作和课堂整合。

该资源侧重于课堂上的团队合作，以促进相关特定技能的发展，这有助于学术培训，但也与社会和工作世界相关。这个特性体现方面可能影响工作组动态地在教室里进行,影响的特点,特别工作组(会员凝聚力、团队精神、文化多样性...),以及对这些小组的工作,并可促进首脑会议的成果(动机、领导融合、平等...)。该资源是在教学创新项目的背景下创建的:在旅游和金融学院实现学生公平的教育回应(由塞维利亚大学第三个自己的教学计划资助)。本资源针对的是希望设计和使用团队动态作为学习团队合作能力的工具的教师。它也针对学生，因为他们是资源内容的最终受益者。本资源提供了在课堂上设计和实施小组动态的行动路线，作为一种工具，帮助发现和解决学生的公平差距，以及促进团队合作能力的发展和形成。

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期刊介绍： Spal, Revista de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Sevilla, is a scientific publication of the Faculty of Geography and History, which has been published yearly in an uninterrupted way since it was founded in 1992. All 22 published issues are available online under Creative Commons License (CC-BY-NC-ND) at the University of Sevilla’s Publication Services website at http://www.publius.us.es/spal Spal is addressed to researchers and professional interested in Prehistory, Archeology and Cultural Heritage as a tool for disseminating scientific research and as an open forum for the discussion of theoretical and methodological issues. The journal’s primary geographic scope is the southwest of Europe and the western Mediterranean, in addition to the colonial period of America.