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Abstract
El presente articulo trata de abordar la complejidad de la influencia del vi- sionado televisivo en el proceso de socializacion de la infancia. Para ello, analizamos los presupuestos teoricos que estan a la base de dicho proceso, profundizamos en el pa- pel que desempena la television como agencia socializadora de la infancia al tiempo que centramos nuestra atencion en las implicaciones pedagogicas para dicho periodo evolu- tivo. El articulo concluye con una serie de reflexiones pedagogicas y propuestas de me- jora que pretenden contribuir a la optimizacion de la realidad educativa.