Utilizando as redes sociais como metodologia para divulgação de conteúdo educativo em Saúde Única

Revista Textura Pub Date : 2022-02-07 DOI:10.22479/texturav15n2p46-55

Emelly Selmer de Moura, Anna Luiza de Godoy Lima, Douglas Aparecido da Silva, Ligia Facci de Carvalho, Ana Paula Vidotto Magnoni, Roberta Lemos Freire, Eloiza Teles Caldart

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Abstract

A saúde única é o entendimento de que saúde humana, animal e ambiental estão conectadas e são dependentes. O conceito de saúde única, entretanto, ainda não é amplamente disseminado, o que faz com que uma boa parcela da população não tenha acesso a informações sobre o assunto. Pensando nisso, o projeto de extensão em medicina veterinária, ‘Educa Saúde Única’, da Universidade Estadual de Londrina -UEL, definiu como seu objetivo produzir materiais didáticos para serem compartilhados em redes sociais. Observou-se que a população com idade entre 18 e 34 anos foi a que mais consumiu o conteúdo produzido e que o público idoso e infanto-juvenil foi o que teve menos acesso às informações compartilhadas. Entende-se que há uma necessidade de produzir materiais com linguagem simples e atrativa para ampliar o alcance ao público. Para as crianças e adolescentes, recomenda-se a criação de conteúdo interativo, com atividades lúdicas, enquanto para o público mais experiente a criação de grupos e comunidades dentro das redes sociais poderia aumentar sua interação com o conteúdo.

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利用社交网络作为传播独特健康教育内容的方法

唯一的健康是认识到人类、动物和环境健康是相互关联和相互依赖的。然而，单一健康的概念尚未广泛传播，这意味着很大一部分人口无法获得有关这一主题的信息。考虑到这一点，隆德里纳-埃尔州立大学兽医推广项目“Educa saude unica”将其目标定义为制作教学材料，以便在社交网络上分享。据观察，18 - 34岁的人群是消费制作内容最多的人群，而老年人和儿童青少年获得共享信息的机会较少。据了解，有必要用简单和吸引人的语言制作材料，以扩大对公众的影响。对于儿童和青少年，建议创建带有好玩活动的互动内容，而对于更有经验的观众，在社交网络中创建小组和社区可以增加他们与内容的互动。

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