Análisis geométrico de las ralladoras usadas para elaborar el bollo de yuca desde una perspectiva etnomatemática

Respuestas Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.22463/0122820x.3282
C. A. Rodríguez-Nieto, J. Cervantes-Barraza
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Abstract

En esta investigación se analizó la geometría inmersa en las ralladoras usadas en la elaboración de bollos de yuca. Teóricamente el estudio se desarrolló bajo un enfoque etnomatemático y consideraron las actividades universales. La metodología fue cualitativa desarrollada en tres fases, 1) selección del participante-comerciante de bollos de yuca, 2) ejecución de entrevistas semiestructuradas para conocer su actividad a profundidad y, 3) análisis de los datos. Los resultados evidenciaron que, en una de las etapas del proceso de elaboración del bollo de yuca, se hace referencia a “rallar la yuca”, el comerciante usó una máquina donde se evidencian dos cuerpos geométricos: la pirámide truncada y el cilindro a los cuales se les halló el área total y el volumen y fueron modelados en un software de geometría. Estos resultados pueden ser considerados para diseñar tareas extramatemáticas y proponerlas en el salón de clases como lo sugieren los estándares curriculares de matemáticas de varios países entre los que destacan el NCTM y el MEN, así como establecer conexiones etnomatemáticas entre las matemáticas de la práctica cotidiana y las matemáticas institucionalizadas.
从民族数学的角度对木薯面包磨碎机进行几何分析
在此背景下,本文分析了木薯面包制作过程中使用的磨碎机的几何形状。从理论上讲,这项研究是在民族数学方法下进行的,并考虑了普遍的活动。本研究的目的是确定木薯面包的市场参与者,以了解他们的活动,并确定他们在市场上的地位。结果表明,在任何一个阶段木薯饼的制作过程,提到“切兰”,商人用机器就是偏离两具尸体几何:截断金字塔和汽缸发现他们的面积和体积的几何建模,在一款软件。这些结果可以解读设计extramatemáticas任务和在现实的课堂建议各国数学课程标准的若干国家包括NCTM、教育部以及日常实践之间连接etnomatemáticas数学和数学institucionalizadas。
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