FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME BİLGİ, ALIŞKANLIK VE DAVRANIŞLARI İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER

e-Journal of New World Sciences Academy Pub Date : 2020-10-26 DOI:10.12739/nwsa.2020.15.4.1b0095

Menekşe Şafak, Z. Bekar, Ferdi Başkurt, Hilal Başkurt

{"title":"FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME BİLGİ, ALIŞKANLIK VE DAVRANIŞLARI İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER","authors":"Menekşe Şafak, Z. Bekar, Ferdi Başkurt, Hilal Başkurt","doi":"10.12739/nwsa.2020.15.4.1b0095","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Calisma fizyoterapi ve rehabilitasyon bolumu ogrencilerinin beslenme bilgi duzeyleri, aliskanliklari, davranislari ve iliskili faktorleri belirlemek amaciyla yapilmistir. Calismaya Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bolumu’nde okuyan gonullu 220 ogrenci (kadin:149, erkek:71) katilmistir. Katilimcilara beslenme bilgi, aliskanlik ve davranislarini degerlendiren sorularin yani sira yas, cinsiyet, beden kutle indeksi ve aliskanliklar gibi demografik sorulari da iceren anket formu uygulanmistir. Beslenme aliskanligi ve davranisi ile anne meslegi (p=0.021), sigara icme (p=0.009), icilen sigara miktari (p=0.012), alkol miktari (p=0.036) ve duzenli spor/fiziksel aktivite (p=0.000) arasinda anlamli iliski bulunmustur. Beslenme bilgi duzeyi ile anne meslegi (p=0.031) ve duzenli spor/fiziksel aktivite (p=0.026) arasinda anlamli iliski bulunmustur. Ayrica beslenme bilgi duzeyleri ile beslenme aliskanlik ve davranislari arasinda da anlamli iliski bulunmustur (p=0.000). Ogretilen bilginin davranisa donusebilmesi icin etkin ve surekli beslenme egitiminin gerekli oldugu; aliskanliklarin, beslenme aliskanlik ve davranislari uzerinde etkili oldugu dusunulmektedir. Bu alanda yapilacak calismalarin sayisinin artirilmasi, beslenme egitimlerinin iyilestirilmesine yonelik standardizasyonlarin olusturulmasina katki saglayacaktir.","PeriodicalId":11629,"journal":{"name":"e-Journal of New World Sciences Academy","volume":"295 1","pages":"111-122"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"e-Journal of New World Sciences Academy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12739/nwsa.2020.15.4.1b0095","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Calisma fizyoterapi ve rehabilitasyon bolumu ogrencilerinin beslenme bilgi duzeyleri, aliskanliklari, davranislari ve iliskili faktorleri belirlemek amaciyla yapilmistir. Calismaya Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bolumu’nde okuyan gonullu 220 ogrenci (kadin:149, erkek:71) katilmistir. Katilimcilara beslenme bilgi, aliskanlik ve davranislarini degerlendiren sorularin yani sira yas, cinsiyet, beden kutle indeksi ve aliskanliklar gibi demografik sorulari da iceren anket formu uygulanmistir. Beslenme aliskanligi ve davranisi ile anne meslegi (p=0.021), sigara icme (p=0.009), icilen sigara miktari (p=0.012), alkol miktari (p=0.036) ve duzenli spor/fiziksel aktivite (p=0.000) arasinda anlamli iliski bulunmustur. Beslenme bilgi duzeyi ile anne meslegi (p=0.031) ve duzenli spor/fiziksel aktivite (p=0.026) arasinda anlamli iliski bulunmustur. Ayrica beslenme bilgi duzeyleri ile beslenme aliskanlik ve davranislari arasinda da anlamli iliski bulunmustur (p=0.000). Ogretilen bilginin davranisa donusebilmesi icin etkin ve surekli beslenme egitiminin gerekli oldugu; aliskanliklarin, beslenme aliskanlik ve davranislari uzerinde etkili oldugu dusunulmektedir. Bu alanda yapilacak calismalarin sayisinin artirilmasi, beslenme egitimlerinin iyilestirilmesine yonelik standardizasyonlarin olusturulmasina katki saglayacaktir.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

e-Journal of New World Sciences Academy

自引率

0.00%

发文量