Fernanda Carolina Pegoraro Novaes, Walter Moreira, Isabela Santana de Moraes
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Abstract
A Ontogenia, aplicada à teoria da classificação, investiga o tempo de vida de um determinado assunto e observa as mudanças dentro de um esquema de classificação. Entre as atualizações do CDD, a 20ª edição foi a primeira a ser disponibilizada eletronicamente, além de ter revisado completamente a divisão musical (780). Com isso, o objetivo geral deste trabalho é demonstrar a importância e o impacto que as modificações realizadas na 20ª edição trouxeram para a aula de música. Para tanto, foram analisados os títulos das subseções de primeiro nível (.1 - .9) da divisão 780 nas edições 18, 19 e 20 da CDD e uma demonstração preliminar da mudança estrutural nos esquemas de classificação realizados na 20ª edição. A metodologia escolhida para este estudo foi ontogenia através de análise multi-facetada. Como resultado, é possível afirmar que a troca editorial realizada para ampliar o contexto cultural no CDD, obteve total relevância para a revisão conceitual e a quebra de vieses verificados anteriormente em "música" nas edições anteriores. A análise demonstrou como um esquema de classificação não pode resolver problemas gerados por um do-main específico sozinho, necessitando da adição de outras formas de organização (como discutido na divisão 780). A organização e o tratamento de documentos em música ainda está em desenvolvimento na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, o que considera importante essa pesquisa, pois permite fornecer suposições teóricas e outras perspectivas para futuros trabalhos.