{"title":"LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA: PRODUÇÃO ACADÊMICA NOS CONGRESSOS DE LEITURA DO BRASIL","authors":"Márcia Cabral Da Silva, J. S. Soares","doi":"10.15210/cdl.v0i42.19735","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Neste estudo, examinam-se três vertentes dos discursos sobre Literatura Infantil veiculadas no âmbito dos Congressos de Leitura do Brasil - COLE - a partir do exame de trabalhos apresentados no Seminário de Literatura Infantil e Juvenil no período de 1998 a 2009. Trata-se da concepção histórica sobre Literatura Infantil, do lugar da premiação das obras para a criança e do papel da promoção e da divulgação dos livros infantis literários. Os estudos de Mikhail Bakhtin (1986; 1993) sobre discurso e literatura foram os aportes teóricos privilegiados. Os resultados alcançados permitem sublinhar a importância desse fórum acadêmico para a compreensão da Literatura Infantil brasileira.","PeriodicalId":31707,"journal":{"name":"Caderno de Letras","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Caderno de Letras","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15210/cdl.v0i42.19735","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Neste estudo, examinam-se três vertentes dos discursos sobre Literatura Infantil veiculadas no âmbito dos Congressos de Leitura do Brasil - COLE - a partir do exame de trabalhos apresentados no Seminário de Literatura Infantil e Juvenil no período de 1998 a 2009. Trata-se da concepção histórica sobre Literatura Infantil, do lugar da premiação das obras para a criança e do papel da promoção e da divulgação dos livros infantis literários. Os estudos de Mikhail Bakhtin (1986; 1993) sobre discurso e literatura foram os aportes teóricos privilegiados. Os resultados alcançados permitem sublinhar a importância desse fórum acadêmico para a compreensão da Literatura Infantil brasileira.