Descrições paternas sobre alguns fatores predisponentes para o excesso de peso de seus filhos

Jordanna Katharinna Almeida, Martha Elisa Ferreira de Almeida
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Abstract

Objetivo: analisar as descrições paternas sobre alguns fatores predisponentes para o excesso de peso de seus filhos. Métodos: no estudo transversal e quantitativo, avaliaram-se, por meio de um questionário estruturado, os relatos dos pais de crianças de 2 Instituições Escolares de Patos de Minas, MG, quanto alguns fatores paternos (estado civil, renda familiar, excesso de peso corporal) e dos filhos (ingestão alimentar, prática de atividade física, assistir à televisão, meio de locomoção até a escola, e acompanhamento pelo enfermeiro) que poderiam estar contribuindo com a obesidade dos escolares. Resultados: entre os 55 relatos familiares, grande parte dos pais era casada, recebiam mais de 2 salários-mínimos, e alguns apresentavam excesso de peso. O deslocamento até a escola era de automóvel, e eles ingeriram os lanches trazidos de casa. Algumas crianças ingeriam refrigerantes e doces diariamente e assistiam a mais de 2 horas de televisão por dia; outras não ingeriam, diariamente, frutas e verduras e não praticavam atividade física. Entre as crianças com excesso de peso, algumas possuíam pais com excesso de peso, deslocavam-se até a instituição de automóvel e não tinham acompanhamento de um enfermeiro para tratar a alteração nutricional já instalada. Conclusão: alguns pais e seus filhos apresentavam excesso de peso e alguns fatores de risco para o surgimento ou para o agravamento dessa condição nutricional, destacando a necessidade de trabalhos com uma equipe multiprofissional para tratar do assunto com os escolares e seus familiares.
父母对孩子超重的一些诱发因素的描述
摘要目的:分析父母对子女超重的一些诱发因素的描述。:横向研究方法和量化评估,通过结构化的问卷调查,报告2的孩子父母的教育机构的鸭子的地雷,MG,多少的因素(婚姻状况、家庭收入、身体超重)和(摄入食物的孩子练习的运动,看电视,运动到学校,和监控护士学校)可能导致的肥胖。结果:在55个家庭报告中,大多数父母已婚,领取2个以上最低工资,部分父母超重。开车去学校,他们吃了从家里带来的零食。有些孩子每天喝软饮料和糖果,每天看电视超过2小时;另一些人不吃水果和蔬菜,也不进行体育活动。在超重儿童中,有些父母超重,开车去机构,没有护士的陪伴来治疗已经安装的营养变化。结论:部分家长及其子女超重,出现或恶化这种营养状况的一些危险因素,强调需要与多学科团队合作,与学生及其家庭一起解决这一问题。
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