Sistem Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Partisipasi Masyarakat, Kepemimpinan, dan Mutu Sekolah Dasar

Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Pub Date : 2023-04-11 DOI:10.23887/jppp.v7i1.54509

Teguh Triwiyanto, Ahmad Nurabadi, R. B. Sumarsono, D. Kusumaningrum, Muh. Arafik, Pramono

{"title":"Sistem Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Partisipasi Masyarakat, Kepemimpinan, dan Mutu Sekolah Dasar","authors":"Teguh Triwiyanto, Ahmad Nurabadi, R. B. Sumarsono, D. Kusumaningrum, Muh. Arafik, Pramono","doi":"10.23887/jppp.v7i1.54509","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian dapat membantu mengidentifikasi masalah sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, dan mutu sekolah dasar dan memberikan solusi yang lebih baik. Penelitian juga dapat membantu memahami faktor-faktor yang memengaruhi masalah sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, dan mutu sekolah dasar. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, terhadap mutu sekolah dasar. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah. Sampel penelitian diambil secara nonprobabilitas jenis sampel tepat, pada sekolah dasar dengan kriteria jumlah siswa di atas 400. Berdasarkan kriteria jumlah siswa tersebut, diambil 23 sekolah yang berasal dari 11 kecamatan. Pengambilan data dengan teknik observasi, diukur, dan mengekspresikan angka. Analisis data deskriptif, kemudian dilakukan uji statistik T dan F. Hasil penelitian menunjukkan, secara simultan terdapat pengaruh sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu sekolah dasar. Implikasinya, perlu kolaborasi sekolah dan masyarakat, sebagai bagian sistem manajemen pembiayaan pendidikan yang berasal dari orang tua siswa. Untuk meningkatkan mutu sekolah, kepemimpinan kepala sekolah perlu berupaya mendorong layanan sekolah sesuai atau melebihi standar yang berlaku.","PeriodicalId":31821,"journal":{"name":"Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa","volume":"41 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/jppp.v7i1.54509","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian dapat membantu mengidentifikasi masalah sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, dan mutu sekolah dasar dan memberikan solusi yang lebih baik. Penelitian juga dapat membantu memahami faktor-faktor yang memengaruhi masalah sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, dan mutu sekolah dasar. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, kepemimpinan, terhadap mutu sekolah dasar. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah. Sampel penelitian diambil secara nonprobabilitas jenis sampel tepat, pada sekolah dasar dengan kriteria jumlah siswa di atas 400. Berdasarkan kriteria jumlah siswa tersebut, diambil 23 sekolah yang berasal dari 11 kecamatan. Pengambilan data dengan teknik observasi, diukur, dan mengekspresikan angka. Analisis data deskriptif, kemudian dilakukan uji statistik T dan F. Hasil penelitian menunjukkan, secara simultan terdapat pengaruh sistem manajemen pembiayaan pendidikan, partisipasi masyarakat, dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu sekolah dasar. Implikasinya, perlu kolaborasi sekolah dan masyarakat, sebagai bagian sistem manajemen pembiayaan pendidikan yang berasal dari orang tua siswa. Untuk meningkatkan mutu sekolah, kepemimpinan kepala sekolah perlu berupaya mendorong layanan sekolah sesuai atau melebihi standar yang berlaku.

查看原文本刊更多论文

教育融资、社区参与、领导和小学质量管理系统

研究可以帮助确定教育融资、社区参与、领导力和小学质量管理问题，并提供更好的解决方案。研究还可以帮助了解影响教育融资管理系统问题、社区参与、领导和小学质量的因素。研究目的是确定教育融资管理系统、社区参与、领导力对小学质量的影响。一种以前产前方法进行的定量研究。研究对象是校长。研究样本是在一所小学以标准高于400的学生数量为标准的精确样本类型进行的。根据人数的标准，这所学校由11个街道组成，由23所学校组成。通过观测、测量和数字来获取数据。对描述性数据的分析，研究结果显示，教育融资管理系统、社区参与和校长领导对小学质量的影响同时存在。其含义是，作为学生家长的教育融资管理体系的一部分，需要学校和社区合作。为了提高学校质量，校长的领导需要努力鼓励学校服务符合或超越适用的标准。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

6 weeks