Escolas filosóficas em contraste e uma tópica platônica em Filóstrato, Vida de Apolônio de Tiana I, VII.

R. Campos
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Abstract

No trecho I, VII da Vida de Apolônio de Tiana, Filóstrato descreve sinteticamente a adolescência de Apolônio, sua breve estadia em Tarso, até sua mudança para Egas, momento em que Apolônio terá um novo e excêntrico professor. Veremos no trecho por nós previamente traduzido (a) como o do domínio do ático, um preceito estético da segunda sofística, se sobrepõe aos dados históricos ligados ao personagem Apolônio, revelando um exemplar anacronismo, (b) como são expostos alguns traços estereotipados acerca das escolas filosóficas com as quais Apolônio teria tido contato e um retrato de uma harmonia também atípica entre as escolas em contraste, e finalmente (c) como a metáfora do crescer das asas para louvar o desenvolvimento intelectual rumo à vida pitagórica provém de uma tópica platônica, especificamente do Fedro (Phdr. 249c4-256b6).
哲学学派的对比和柏拉图的主题在菲洛斯特拉图斯,阿波洛尼厄斯的生活提亚纳一世,七。
在第1、2、3节中,他描述了他的父亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲,他的母亲。看到之前被我们在翻译是()的统治的阁楼,第二个诡辩的审美道相交的历史数据连接角色阿波罗,露出一本过时,(b)跟踪出来的都是一些典型的哲学流派阿波罗的联系和一个和谐的画像也非典型学校间的相反,最后(c)如何用长翅膀的比喻来赞美毕达哥拉斯式的智力发展,这是柏拉图式的主题,特别是费德鲁斯(Phdr. 249c4-256b6)。
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