Actualización de la huella de carbono de la Universidad San Francisco de Quito para el año 2015

IF 0.1
Felipe Salazar, M. Valencia, A. Velasco, V. Ochoa-Herrera
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Abstract

La Universidad San Francisco de Quito (USFQ), en los últimos años se ha convertido en una institución comprometida con el desarrollo sostenible, por lo que se realizó un nuevo estudio para evaluar nuestras emisiones de carbono correspondientes al año 2015. USFQ está seriamente comprometida en optimizar el manejo y consumo de agua, energía, combustible y desechos, con el objetivo de convertirse en un campus inteligente. En este estudio la actualización de la huella de carbono correspondiente al año 2015 fue calculada y comparada con los datos obtenidos de la línea base correspondiente al año 2012. La huella de carbono fue calculada en base a una estimación de las emisiones másicas de CO2, causadas por diferentes rubros de distintas actividades propias de la universidad realizadas por estudiantes, docentes y personal administrativo. Para este estudio, se consideraron las emisiones derivadas del consumo energético, la generación y tratamiento de aguas residuales, generación y tratamiento de residuos sólidos urbanos, consumo de combustibles, y transporte (terrestre y aéreo) de estudiantes, profesores y personal administrativo. Los datos fueron obtenidos de los registros de consumo de agua, electricidad, y combustibles. Adicionalmente, se realizó una encuesta electrónica para generar información primaria sobre el transporte de toda la comunidad USFQ. Diferentes metodologías de cálculo fueron aplicadas para determinar las emisiones de CO2 dependiendo del tipo de rubro analizado; cálculos basados en el método del factor de emisión para el consumo de combustible y energía, degradación aerobia biológica de la materia orgánica presente en agua y degradación anaerobia de la materia orgánica presente en residuos. Los resultados finales indican que en el 2015, cada miembro estudiantil contribuyó con una generación de 0.68 t CO2 al año, y cada miembro docente y administrativo contribuyó con una generación de 0.84 t CO2 al año. Comparando con la línea base 2012, se encontró una reducción en la emisión por estudiante por un factor de 1.18. En total, la USFQ emite hacia la atmósfera 6225.41 t CO2 anuales, siendo la mayor contribución el transporte terrestre (incluyendo toda la comunidad) con un aporte del  68.0%, seguido por la generación de energía 17.1%, transporte aéreo 8.6%, tratamiento de residuos sólidos urbanos 4.2%, combustión de combustibles in-situ 1.5%, y tratamiento de agua residual 0.6%. Palabras clave: Emisiones de CO2, USFQ, AR, RSU, CO2, CH4, IPCC, GEI, PTAR, Factor de Emisión
旧金山基多大学2015年碳足迹更新
旧金山基多大学(USFQ)近年来已经成为一个致力于可持续发展的机构,因此进行了一项新的研究来评估我们2015年的碳排放。USFQ致力于优化水、能源、燃料和废物的管理和消耗,目标是成为一个智能校园。在本研究中,计算了2015年对应的碳足迹更新,并与2012年对应的基线数据进行了比较。碳足迹是根据学生、教师和行政人员在大学不同活动的不同领域所造成的二氧化碳质量排放的估计计算出来的。本研究考虑了学生、教师和行政人员的能源消耗、废水的产生和处理、城市固体废物的产生和处理、燃料消耗和运输(陆地和空中)的排放。数据来自水、电和燃料消耗记录。此外,还进行了一项电子调查,以获得关于整个USFQ社区交通的初步信息。根据分析的项目类型,采用不同的计算方法来确定二氧化碳排放量;基于燃料和能源消耗、水中有机物的生物好氧降解和废物中有机物的厌氧降解的排放因子法计算。最终结果表明,2015年,每个学生成员每年贡献0.68吨二氧化碳,每个教师和管理人员每年贡献0.84吨二氧化碳。与2012年的基线相比,每个学生的排放量减少了1.18倍。总而言之,USFQ 6225.41 t释放到大气中的CO2,最大贡献成为了该年度陆运(包括整个社区)提供的68.0%,其次是17.1%,航空运输能源发电8.6%,城市固体废物处理4.2%,燃料燃烧in-situ 1.5%残留和水处理、0.6%。关键词:CO2排放量,USFQ, AR, ussu, CO2, CH4, IPCC, GEI, PTAR,排放因子
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Avances en Ciencias e Ingenieria
Avances en Ciencias e Ingenieria ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY-
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