Educación literaria empleando un entorno virtual de aprendizaje (EVA)

Abstract

Se desarrolló una propuesta de entorno virtual de aprendizaje (EVA) para optimizar la educación literaria que se imparte en una academia politécnica de preparación para el ingreso a universidades españolas ubicada en Caracas, Venezuela. La investigación de tipo aplicada empleó el “Modelo de diseño instruccional para programas educativos a distancia” de Gil Rivera (2004a). Se obtuvo un programa educativo en línea realizado a partir del análisis del curso actual, considerando los ejes pedagógico, tecnológico y comunicacional y bajo enfoque constructivista. La validación de la propuesta da cuenta de su adecuación y factibilidad de implementación.