De las TIC a las TRIC Estudio sobre el uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y adolescentes en España

Abstract

Este articulo presenta los resultados mas significativos del proyecto AUSTICA, del Plan Nacional de I+D+i 2010-2013, que estudia el uso de las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) y los efectos de la brecha digital entre adultos y adolescentes en la escuela y el hogar. Su objetivo principal es analizar la distancia cultural entre «nativos» digitales (adolescentes) e «inmigrantes» digitales (padres y profesores). La investigacion, realizada por catorce investigadores de cinco universidades espanolas, ha comportado un laborioso proceso de analisis, sobre todo de caracter cualitativo. Los resultados constatan que la brecha digital entre generaciones existe, y que los conceptos de brecha digital o TIC suelen emplearse de manera simplista, pues las tecnologias no son solo de la informacion y la comunicacion, tambien lo son de la relacion (TRIC). Asi, mientras los jovenes las emplean en contextos informales (redes sociales), los adultos orientan mas su uso a ambitos profesionales. Los adultos afrontan tambien la inversion del proceso educativo convencional, pues los adolescentes tienen mayor competencia instrumental que ellos e integran la vida real y la virtual, mientras que los adultos consideran lo virtual como un «mundo aparte». La distancia digital entre adultos y jovenes es, pues, principalmente sociocultural.