La Transición española en 4.º ESO. Un estudio de caso de los significados.

IF 0.5 Q1 HISTORY
Borja Santiago Arnoso
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Abstract

La Transicion Espanola es uno de los principales y mas controvertidos acontecimientos de la Espana Contemporanea. La interpretacion y significacion de la transicion a la democracia han cambiado con el tiempo y en el ambito educativo esta cuestion se muestra especialmente relevante. El estudio de caso aqui presentado, revelo que la Transicion se encuentra, por su cronologia, relegada a un lugar postrimero del temario. La celeridad en su tratamiento, por el acuciante final de curso, repercute en la escasa critica de un contenido centrado en los hitos mas relevantes subsumiendo la problematica del proceso de la Transicion. Como resultado, el imaginario social sobre la Transicion de los estudiantes apenas se ve modificado pudiendo afirmar que el tratamiento del tema no fomenta el cuestionamiento de la Transicion y consolida una construccion hermetica e idealizada.
4.西班牙的过渡。这是一个意义的案例研究。
西班牙的过渡是当代西班牙最重要和最具争议的事件之一。民主过渡的解释和意义随着时间的推移而发生了变化,这一问题在教育领域尤为重要。本文所介绍的案例研究表明,由于时间的原因,过渡被放在议程的后面。它的处理速度,由于课程的紧迫结束,影响了对集中在最相关的里程碑的内容的有限批评,包括过渡过程的问题。因此,学生对过渡的社会想象几乎没有改变,可以肯定的是,对这一主题的处理并没有鼓励对过渡的质疑,而是巩固了一个封闭的、理理化的建构。
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