O processo de institucionalização da educação a distância na Universidade Federal de Campina Grande - UFCG

Abstract

Esse estudo visa apresentar as particularidades apresentadas no desenvolvimento da Educacao a Distância (EAD) no Brasil, pautando-se, principalmente, na tentativa de entender como o processo de institucionalizacao dessa modalidade de ensino esta se desenvolvendo e, especialmente, se o mesmo alinha-se a proposta institucional da Universidade Federal de Campina Grande. Assim sendo, a pesquisa se inicia e se delineia tendo como objetivo geral compreender o processo de institucionalizacao da Educacao a Distância na Universidade Federal de Campina Grande – UFCG e sua adequacao a proposta institucional da Universidade, buscando assim, em seus objetivos especificos identificar, na gestao institucional da UFCG, os aspectos administrativos, financeiros/orcamentarios que influenciam a institucionalizacao na EAD nessa instituicao de Ensino Superior; analisar, na estrutura didatico-pedagogico da UFCG, os aspectos academicos que atuam na institucionalizacao na EAD nessa instituicao de Ensino Superior; apresentar proposicoes para contribuir com o desenvolvimento do processo de institucionalizacao da Educacao a Distância na UFCG. Para atingir esses objetivos, primeiramente, o estudo fundamenta-se teoricamente na visao historica da EAD no mundo e no Brasil, estruturado nas definicoes propostas na literatura sobre a EAD; segue tambem as abordagens gerenciais da EAD, bem como, ampara-se na legislacao nacional que fundamenta e estrutura a EAD no pais. Metodologicamente, a pesquisa tem natureza aplicada, uma vez que buscara entrelacar a reflexao teorica acerca do fenomeno EAD/UFCG, focalizando o processo de institucionalizacao da EAD na instituicao e propor uma aplicacao pratica desse estudo para UFCG e traz como enfoque predominante a pesquisa qualitativa atraves de analise documental, realizada atraves da pesquisa bibliografica e pesquisa documental, realizada nos documentos institucionais e academicos da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG, no intuito de identificar e, sobretudo, compreender os aspectos que influenciam o processo de institucionalizacao da Educacao a Distância na Organizacao. Provenientes da analise e interpretacao dos resultados dessa pesquisa, foram apresentadas algumas proposicoes que contribuam para o processo de institucionalizacao da EAD, sendo assim, evidenciada uma aplicabilidade pratica desse estudo no âmbito da Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. Por fim, nas consideracoes finais acerca do conteudo da Educacao a Distância pesquisado, percebeu-se que o grande desafio para os gestores da EAD alem de gerenciar as particularidades exigidas por essa modalidade de ensino e de fundamental importância conduzir a forma com a EAD sera implantada e principalmente, como e percebida por todos envolvidos na instituicao.