L’identité professionnelle de travailleurs sociaux en devenir : de la formation à la pratique

Abstract

La transition de la formation universitaire en service social a la pratique represente un moment important dans le processus de structuration de l’identite professionnelle. L’article presente les resultats issus d’une recherche qualitative longitudinale, qui s’est interessee a ce processus dans cette periode de transition. Selon un cadre interactionniste symbolique, ce processus est modelise en trois moments qui concernent a tour de role : 1) l’acquisition de connaissances et de competences professionnelles, 2) les enjeux d’autonomie et de reconnaissance professionnelles, et 3) la multiplicite des identites professionnelles en travail social. Par la suite, les resultats sont mis en dialogue avec les ecrits scientifiques et, en conclusion, sont identifiees des pistes de reflexion.