L’aide à l’insertion professionnelle des personnes inscrites à l’assistance sociale au Québec : tendances de la participation à la mesure de formation de la main-d’oeuvre 2005-2011

Abstract

Cet article fait etat d’une partie des resultats issus d’une recente etude portant sur la participation d’individus a la mesure de formation de la main-d’oeuvre (MFOR), l’un des plus importants dispositifs des services publics d’aide a l’emploi du Quebec (Provencher, Beaudoin, Normand, Villeneuve et Tremblay-Roy, 2012). Une serie d’analyses effectuees a partir d’une banque de donnees administratives du Ministere de l’Emploi et de la Solidarite Sociale (MESS) a permis d’en apprendre davantage sur les tendances de la participation a cette mesure de la part des personnes assistees sociales pour la periode comprise entre 2005 et 2011. Durant cette periode, pres de 48 000 personnes assistees sociales se sont inscrites a la mesure pour completer leur formation scolaire et academique dans le but de favoriser leur insertion durable au marche de l’emploi. Les donnees obtenues montrent que plus de trois participations sur quatre concernaient la formation secondaire (generale et professionnelle) et les activites de francisation et que seulement 52 % des activites de formation au total ont ete completees. Le taux d’interruption est encore plus eleve pour les personnes assistees sociales inscrites a la formation generale secondaire ou 71,5 % des participations sont interrompues alors qu’elles representent pres de 30 % des activites de formation entreprises par ce groupe de clientele. Ces resultats suggerent que le taux d’efficacite de la mesure pourrait etre ameliore et mettent en lumiere le defi de developper les connaissances sur les motifs d’interruption pour ce groupe de clientele, ainsi que la necessite de la concertation entre le MESS et les partenaires du milieu de l’education pour assurer une meilleure efficacite des mesures deployees dans le cadre de la politique publique de l’emploi au Quebec.