Reading Plato’s Dialogues to Enhance Learning and Inquiry: Exploring Socrates’ Use of Protreptic for Student Engagement, by Mason Marshall

IF 0.6 4区哲学 0 PHILOSOPHY

Teaching Philosophy Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.5840/teachphil2022452158

Robert S. Colter

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阅读柏拉图的对话以加强学习和探究:探索苏格拉底对学生参与的Protreptic的使用，梅森·马歇尔著

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