{"title":"SUSTAINABILITY RESEARCH: A GROUNDED THEORY APPROACH IN THE FIELD OF CLIMATE CHANGE","authors":"V. Pinsky, I. Kruglianskas, C. Gomes, Amir Rezaee","doi":"10.5585/geas.v8i3.15766","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A mudança climática é um problema global, complexo e incerto, pois é impulsionado pelo comportamento humano, e apresenta riscos no longo prazo para os sistemas naturais e humanos. Mudanças no comportamento humano, fluxo de financiamento, instrumentos de política, e governança multinível são necessários para mitigar e gerenciar os principais riscos climáticos. Entender as dimensões sociais da mudança climática é, literalmente, um tema quente a ser estudado. A maior parte da literatura científica nessa área é focada em ‘hard science’. Diferentes métodos de construção de teoria são utilizados nas ciências sociais aplicadas. No entanto, o uso da abordagem da teoria fundamentada na pesquisa em sustentabilidade, especialmente ‘soft science’ na área de mudanças climáticas, é escasso. O objetivo desse artigo é discutir o uso do método teoria fundamentada em um campo de pesquisa emergente que combina governança e mudança climática. O artigo apresenta resultados substantivos de um quadro teórico emergente que explica o processo de governança de REDD+ no Brasil, um mecanismo de financiamento climático da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (UNFCCC) focado na mitigação de emissões florestais em países em desenvolvimento. Ao invés de discutir sobre os melhores procedimentos e técnicas para construir uma teoria, que podem ser acessadas em várias publicações científicas, esse artigo apresenta um guia prático e discute as lições aprendidas para integrar o \"Modelo Teórico de Governança em REDD+\". Acadêmicos e pós-graduandos são encorajados a testar e validar (ou não) o modelo teórico emergente nesse estudo.","PeriodicalId":42069,"journal":{"name":"Revista de Gestao Ambiental e Sustentabilidade-GeAS","volume":"49 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2019-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Gestao Ambiental e Sustentabilidade-GeAS","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5585/geas.v8i3.15766","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"ENVIRONMENTAL SCIENCES","Score":null,"Total":0}
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Abstract
A mudança climática é um problema global, complexo e incerto, pois é impulsionado pelo comportamento humano, e apresenta riscos no longo prazo para os sistemas naturais e humanos. Mudanças no comportamento humano, fluxo de financiamento, instrumentos de política, e governança multinível são necessários para mitigar e gerenciar os principais riscos climáticos. Entender as dimensões sociais da mudança climática é, literalmente, um tema quente a ser estudado. A maior parte da literatura científica nessa área é focada em ‘hard science’. Diferentes métodos de construção de teoria são utilizados nas ciências sociais aplicadas. No entanto, o uso da abordagem da teoria fundamentada na pesquisa em sustentabilidade, especialmente ‘soft science’ na área de mudanças climáticas, é escasso. O objetivo desse artigo é discutir o uso do método teoria fundamentada em um campo de pesquisa emergente que combina governança e mudança climática. O artigo apresenta resultados substantivos de um quadro teórico emergente que explica o processo de governança de REDD+ no Brasil, um mecanismo de financiamento climático da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (UNFCCC) focado na mitigação de emissões florestais em países em desenvolvimento. Ao invés de discutir sobre os melhores procedimentos e técnicas para construir uma teoria, que podem ser acessadas em várias publicações científicas, esse artigo apresenta um guia prático e discute as lições aprendidas para integrar o "Modelo Teórico de Governança em REDD+". Acadêmicos e pós-graduandos são encorajados a testar e validar (ou não) o modelo teórico emergente nesse estudo.