{"title":"Babel de papel: Las bibliotecas del Instituto Cervantes como puntos de encuentro multiculturales","authors":"Begoña Colmenero Niño","doi":"10.5557/IIMEI2-N3-099110","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"El Instituto Cervantes es la institucion publica creada por Espana en 1991 para la promocion y la ensenanza de la lengua espanola y para la difusion de la cultura espanola e hispanoamericana. Su red de bibliotecas ( RBIC ) proporciona los instrumentos indispensables para el aprendizaje del espanol, contribuye a elevar el nivel de calidad del modelo de ensenanza de nuestro idioma en el proceso de aprendizaje, investigacion y formacion continuada y enriquece y proporciona acceso a la informacion a personas en todo el mundo, situadas en entornos que son muy diferentes social y culturalmente, pero que tienen en comun estar interesadas en las lenguas y culturas de la comunidad hispanohablante . Las bibliotecas del Instituto Cervantes tienen tambien como objetivo romper estereotipos y acabar con los prejuicios culturales. Pretenden ser lugares donde se muestre el lado menos conocido de nuestra cultura y nuestra civilizacion; pero tambien donde se busquen puntos comunes y se establezcan contactos personales que ayuden al acercamiento mutuo a traves de iniciativas que abarquen aspectos tan diversos como la musica, el cine, la gastronomia, la literatura, las tradiciones, el arte... En esta ponencia se explican algunas de las experiencias mas importantes llevadas a cabo en ese sentido en los centros situados en los paises del Mediterraneo en las que se reflejan como las bibliotecas del Instituto Cervantes se convierten dia a dia en puentes culturales por el que sus usuarios transitan en un viaje continuo de ida y vuelta.","PeriodicalId":40431,"journal":{"name":"Metodos de informacion","volume":"2 1","pages":"99-110"},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2012-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Metodos de informacion","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5557/IIMEI2-N3-099110","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE","Score":null,"Total":0}
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Abstract
El Instituto Cervantes es la institucion publica creada por Espana en 1991 para la promocion y la ensenanza de la lengua espanola y para la difusion de la cultura espanola e hispanoamericana. Su red de bibliotecas ( RBIC ) proporciona los instrumentos indispensables para el aprendizaje del espanol, contribuye a elevar el nivel de calidad del modelo de ensenanza de nuestro idioma en el proceso de aprendizaje, investigacion y formacion continuada y enriquece y proporciona acceso a la informacion a personas en todo el mundo, situadas en entornos que son muy diferentes social y culturalmente, pero que tienen en comun estar interesadas en las lenguas y culturas de la comunidad hispanohablante . Las bibliotecas del Instituto Cervantes tienen tambien como objetivo romper estereotipos y acabar con los prejuicios culturales. Pretenden ser lugares donde se muestre el lado menos conocido de nuestra cultura y nuestra civilizacion; pero tambien donde se busquen puntos comunes y se establezcan contactos personales que ayuden al acercamiento mutuo a traves de iniciativas que abarquen aspectos tan diversos como la musica, el cine, la gastronomia, la literatura, las tradiciones, el arte... En esta ponencia se explican algunas de las experiencias mas importantes llevadas a cabo en ese sentido en los centros situados en los paises del Mediterraneo en las que se reflejan como las bibliotecas del Instituto Cervantes se convierten dia a dia en puentes culturales por el que sus usuarios transitan en un viaje continuo de ida y vuelta.