{"title":"EXPERIÊNCIA SENSÍVEL DE PESQUISA: ENVOLVIMENTO E AFETOS NA CONSTRUÇÃO DE ALTERNATIVAS DE DESENVOLVIMENTO","authors":"Samanta Borges Pereira, F. Naves","doi":"10.54399/rbgdr.v19i1.6444","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Esta pesquisa se situa no âmbito das investigações que pretendem pesquisar a própria pesquisa e o processo de produção de conhecimento, propondo pensá-los a partir da concepção de experiência sensível de pesquisa. Nosso objetivo foi compreender a construção do conhecimento que emerge das interações vividas entre pesquisadores e sujeitos subalternizados a partir de experiências sensíveis de pesquisa. Entrevistamos 05 pesquisadores do campo das ciências sociais aplicadas, abordando questões sobre entrada e interação com os sujeitos no campo, o estabelecimento de vínculos, as implicações de suas pesquisas para esses sujeitos e as implicações e transformações da experiência de pesquisa para os próprios pesquisadores. As análises de história oral temática foram organizadas em três eixos: a) envolver e deixar-se envolver: interrelação e interdependência; b) tornar experiências visíveis e credíveis; c) dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. Concluímos que a experiência sensível de pesquisa demanda uma ética que surge na interação e nos afetos estabelecidos nas relações com os sujeitos no campo e permite (re)conhecer o conhecimento que emana dessa interação, ampliando nossa capacidade de pensar em outras perspectivas de desenvolvimento, construindo projetos congruentes com os contextos onde a vida acontece.","PeriodicalId":34992,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Gestao e Desenvolvimento Regional","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Brasileira de Gestao e Desenvolvimento Regional","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54399/rbgdr.v19i1.6444","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Esta pesquisa se situa no âmbito das investigações que pretendem pesquisar a própria pesquisa e o processo de produção de conhecimento, propondo pensá-los a partir da concepção de experiência sensível de pesquisa. Nosso objetivo foi compreender a construção do conhecimento que emerge das interações vividas entre pesquisadores e sujeitos subalternizados a partir de experiências sensíveis de pesquisa. Entrevistamos 05 pesquisadores do campo das ciências sociais aplicadas, abordando questões sobre entrada e interação com os sujeitos no campo, o estabelecimento de vínculos, as implicações de suas pesquisas para esses sujeitos e as implicações e transformações da experiência de pesquisa para os próprios pesquisadores. As análises de história oral temática foram organizadas em três eixos: a) envolver e deixar-se envolver: interrelação e interdependência; b) tornar experiências visíveis e credíveis; c) dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. Concluímos que a experiência sensível de pesquisa demanda uma ética que surge na interação e nos afetos estabelecidos nas relações com os sujeitos no campo e permite (re)conhecer o conhecimento que emana dessa interação, ampliando nossa capacidade de pensar em outras perspectivas de desenvolvimento, construindo projetos congruentes com os contextos onde a vida acontece.
期刊介绍:
A Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional (G&DR), em versão exclusivamente eletrônica, é uma publicação quadrimestral do programa de Pós-Graduação stricto e lato sensu em Gestão e Desenvolvimento Regional da Universidade de Taubaté (SP). Foi criada com três objetivos básicos: dar vazão a vasta produção científica que se avoluma, na área, nas universidades brasileiras e que, por falta de espaço e de um veículo específico, não circula e, portanto, não é discutida, criticada e referenciada; estimular o debate acadêmico sobre a questão regional em suas diferentes dimensões, valorizando, sobretudo, os diálogos interdisciplinares.