Diretrizes para formular políticas públicas do livro, leitura e bibliotecas: foco no ODS 4 da Agenda 2030 para a América do Sul

Abstract

Introducao: Esta pesquisa se justifica por compreender que as nacoes da America do Sul correm o risco de serem afetadas a curto, medio e longo prazos pelo desenvolvimento efetivo e significativo da leitura voltada para a educacao de qualidade de seus povos. Com isso, as diretrizes voltadas a formulacao de politicas publicas de promocao do livro, da leitura e das bibliotecas tornam-se fundamentais para a salvaguarda do direito humano a emancipacao dos cidadaos no mundo. Objetivo: Elaborar diretrizes que norteiem a formulacao de politicas publicas do livro, leitura e bibliotecas que assegurem a educacao de qualidade nos paises da America do Sul. Metodologia: Empreendeu-se uma pesquisa de nivel exploratorio, delineamento documental e a natureza qualitativa. Os metodos de pesquisa utilizados no estudo foram a Analise de Conteudo (AC) e o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Resultados: Foi desenvolvida uma diretriz que, no seu conjunto, possui 5 eixos, 10 objetivos e 20 metas (15 especificos e 5 adicionais) e quatro alertas combinados, atribuicao de metas e codigos de localizacao cada. Conclusao: Conclui que o uso das Diretrizes por governos locais, estaduais ou provinciais e federais na America do Sul pode ajudar a construir sociedades mais justas e democraticas ao promover a leitura em bibliotecas e outros espacos de informacao e conhecimento, tendo como foco a educacao de qualidade.