De l’équipe vers un collectif de travail en institut de formation : le rôle d’une image opérative partagée

Abstract

Cet article s’interesse aux conditions de construction d’un collectif de travail au sein d’une equipe de formateurs d’une ecole professionnelle. Il fait l’hypothese que la construction d’une image operative (Ochanine, 1978) partagee entre differents formateurs temoigne de la mise en place d’un collectif de travail. Sur le plan theorique, il s’appuie sur le courant de la didactique professionnelle qui permet d’analyser l’activite effective des formateurs. Une enquete empirique a ete menee aupres de formateurs en institut de formation en soins infirmiers, centree sur la mission de suivi pedagogique des etudiants au long des trois annees de formation professionnelle. Les resultats indiquent que la construction d’une image operative partagee, qui transcende les images operatives individuelles, est un element decisif pour que se constitue un collectif de travail. Ils precisent egalement le role determinant de la coordination entre les formateurs sur les plans formel et informel.